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部编版三年级语文上册第六单元测试卷

部编版三年级语文上册第六单元测试卷

班级：__________姓名：__________学号：__________考试时间：90分钟满分：100分+5分（卷面分）

一、基础知识积累（2分）

1.看拼音，写词语（8分）

cāngying（）jiāonèn（）shèngkāi（）yǎnjing（）

bǐjiào（）chōngdòng（）guānchá（）xiōngpú（）

2.给加点字选正确读音（4分，填序号）

①shèng②chéng③jué④jiào⑤jiǎ⑥jià⑦xīng⑧xìng

（1）妈妈给我盛（）了一碗饭。

（2）我觉（）得今天的天气很舒服。

（3）暑假（）里，我学会了观察小动物。

（4）听到好消息，同学们都很兴（）奋。

3.比一比，再组词（4分）

察（）娇（）瓣（）势（）

查（）骄（）辩（）热（）

4.选词填空（6分）

观察观看发现发明突然忽然

（1）我们要学会（）周围的事物变化。

（2）我（）草地会随着时间变颜色。

（3）（），一只小鸟落在了窗台上。

二、句子乐园（18分）

1.按要求写句子（6分）

（1）把句子补充完整：

蒲公英的花__________（比如：像手掌一样，早上张开，晚上合拢）。

（2）用“一会儿……一会儿……”写句子：

__________（示例：小猫钓鱼时，一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓）。

（3）改为“被”字句：

我把蒲公英的绒毛吹到了空中。

__________（蒲公英的绒毛被我吹到了空中）。

2.判断句子类型（4分，填序号）

①反问句②祈使句③感叹句④疑问句

（1）你怎么能随便摘花呢？（）

（2）请把窗户关上！（）

（3）今天的天气真好啊！（）

（4）你知道观察的方法吗？（）

3.修改病句（4分）

（1）我看见一只小鸟在树上。

__________（我看见一只小鸟在树上唱歌）。

（2）我们要认真观察和仔细听老师讲课。

__________（我们要认真观察老师的动作，仔细听老师讲课）。

4.仿写句子（4分）

例：蒲公英的花，早上是绿色的，中午是金色的，晚上是绿色的。

用“……是……，……是……，……是……”写观察到的事物变化：

__________（示例：含羞草的叶子，一碰是合拢的，不碰是张开的，下雨前是垂下来的）。

三、课内阅读（22分）

（一）《金色的草地》片段（10分）

有一天，我起得很早，看见蒲公英还没有张开，草地是绿色的。中午，我放学回家，看见草地变成了金色的。我仔细一看，原来蒲公英的花张开了，花瓣是金色的。傍晚，我再去看，草地又变成了绿色的，因为蒲公英的花合拢了。

这段文字写了蒲公英在______、______、______三个时间的变化。（3分）

草地变颜色的原因是什么？用“______”在文中画出来。（2分）

从“仔细一看”可以看出作者（）（2分）

A.很认真地观察B.很着急C.很无聊

你还观察过什么事物的变化？写一两句。（3分）

__________（示例：牵牛花早上是紫色的，中午会变成蓝色，晚上合拢）。

（二）《掌声》片段（12分）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在教室里响起了掌声，英子鼓起勇气，走上了讲台。

从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”可以看出英子当时的心情是（）（2分）

A.开心B.紧张、自卑C.生气

教室里的掌声是（）（2分）

A.嘲笑B.鼓励C.批评

你觉得掌声有什么作用？（3分）

__________（示例：掌声能给人勇气，让自卑的人变得自信）。

仿写“慢吞吞”这样的ABB式词语（3分）

__________（示例：绿油油、红彤彤、亮晶晶）。

英子后来为什么会变得自信？结合课文说说。（2分）

__________（因为同学们的掌声给了她勇气）。

四、课外阅读（18分）

《小蚂蚁搬面包》

今天，我在楼下的草地上发现了一只小蚂蚁。它正在搬一块小小的面包屑，可是面包屑比它大好多，它搬不动。

过了一会儿，小蚂蚁爬走了。我以为它放弃了，没想到它带来了好多小伙伴。它们围在面包屑周围，有的推，有的拉，有的扛。

我蹲在地上，仔细观察。它们的触角碰来碰去，好像在说话。过了十分钟，面包屑终于被它们搬到了蚂蚁洞门口。

我觉得小蚂蚁真团结，真有毅力！

短文写了“我”观察______的过程。（2分）

小蚂蚁搬不动面包屑时，做了什么？（3分）

__________（爬走了，带来了好多小伙伴帮忙）。

小蚂蚁们搬面包屑的动作有哪些？用“______”画出来。（3分）

从短文可以看出小蚂蚁有什么特点？（3分）

__________（团结、