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大班手影游戏教案

活动目标：

1.发展幼儿的观察力和想象力，提高手影游戏的技能。

2.培养幼儿的团队合作精神和创造力。

3.增强幼儿的动手能力和身体协调性。

4.激发幼儿对手影艺术的兴趣，培养审美情趣。

活动准备：

1.手电筒若干个。

2.黑暗的房间或使用投影仪制造暗环境。

3.手影游戏示范视频或图片。

4.轻柔的背景音乐。

活动过程：

一、导入活动（5分钟）

教师通过提问的方式引导幼儿回忆和讨论手影游戏的经验：

1.“小朋友们，你们玩过手影游戏吗？你们会玩哪些手影呢？”

2.“手影游戏有什么有趣的地方呢？”

通过幼儿的回答，引出本次活动主题——手影游戏。

二、示范与讲解（10分钟）

教师播放手影游戏示范视频或展示手影图片，向幼儿介绍几种基本的手影，如“兔子”、“小鸟”、“星星”等。

1.教师逐一示范，讲解每个手影的制作方法和技巧。

2.引导幼儿观察手影的形状、动态和变化。

3.鼓励幼儿提问，解答他们在观察过程中的疑惑。

三、幼儿自主探索（15分钟）

1.提供手电筒，让幼儿在黑暗的环境中自由探索手影游戏。

2.幼儿可以单独或结伴进行游戏，尝试制作不同的手影。

3.教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的困难，鼓励他们尝试新的手影。

四、分享与展示（10分钟）

1.邀请幼儿分享他们制作的手影，并讲述创作过程。

2.教师和其他幼儿对他们的作品进行评价和鼓励。

3.可以组织手影表演，让幼儿体验手影艺术的魅力。

五、活动延伸（5分钟）

1.鼓励幼儿回家后与家人一起玩手影游戏，共同创作新的手影。

2.提供绘画材料，让幼儿将他们喜欢的手影画下来，制作成手影画册。

3.在班级内设立手影展示区，定期展示幼儿的手影作品，激发他们的创作热情。

六、活动总结（5分钟）

教师总结本次活动，强调手影游戏的意义和价值：

1.手影游戏可以锻炼我们的观察力、想象力和动手能力。

2.手影游戏可以培养我们的团队合作精神和创造力。

3.手影游戏是一种有趣的艺术形式，可以激发我们的审美情趣。

通过本次活动，幼儿在轻松愉快的氛围中体验了手影游戏的乐趣，提高了自己的能力，培养了审美情趣。希望幼儿在今后的生活中能够继续探索和发现手影艺术的魅力。