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小学英语PEP版知识点归纳与复

小学阶段是英语学习的启蒙时期，打好基础至关重要。PEP版小学英语教材以其系统性和实用性，帮助孩子们逐步构建英语知识体系。本文旨在对小学阶段PEP版英语的核心知识点进行梳理与归纳，并提供一些行之有效的复习建议，助力孩子们巩固所学，提升综合运用能力。

一、语音知识：英语学习的基石

语音是语言的物质外壳，学好语音是掌握英语的第一步。

1.字母认读与书写：

*熟练认读并规范书写26个英文字母的大小写形式，掌握字母在四线三格中的正确位置。

*了解字母的顺序，能准确背诵字母表。

2.字母发音：

*掌握26个字母的基本发音（LetterSounds），这是自然拼读的基础。

*区分元音字母（Aa,Ee,Ii,Oo,Uu）和辅音字母。

3.音标入门（高年级渗透）：

*初步接触并了解常用的国际音标的认读，特别是与字母及字母组合对应的发音规则。

*重点掌握一些常见字母组合的发音，如：ee,ea,ai,ay,oo,ou,er,ir,ur,sh,ch,th,wh,ck等。

4.语音语调：

*学习正确的单词重音。

*初步感知并模仿英语的基本语调，如陈述句、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句）、感叹句的语调。

*了解简单的连读、爆破等语音现象，使发音更自然流畅。

二、词汇积累：语言大厦的砖瓦

词汇是语言学习的核心，没有足够的词汇量，就无法进行有效的听、说、读、写。

1.教材核心词汇：

*熟练掌握各单元Letslearn部分的重点单词，包括单词的音、形、义及基本用法。

*能够根据图片、实物或中文提示说出或写出单词。

*能听懂单词的发音并作出相应反应。

2.词汇分类记忆：

*按话题分类：如颜色、数字、食物、饮料、水果、动物、交通工具、衣物、文具、身体部位、家庭成员、学校、职业、天气、季节、月份、星期等。

*按词性分类：名词（单数、复数）、动词、形容词、副词、代词、介词、数词、冠词等。这种分类有助于理解语法功能。

3.词汇拓展与运用：

*学习常见的名词复数形式变化规则。

*了解动词的第三人称单数形式、现在分词形式、过去式的初步变化（以教材要求为准）。

*掌握一些常见反义词、近义词。

*尝试运用所学词汇进行简单的造句和描述。

三、句型与语法：语言组织的规则

掌握基本句型和语法规则，能帮助学生更规范、准确地运用语言。

1.基本句型：

*陈述句：肯定句与否定句。例如：Ilikeapples./Idontlikeapples.Sheisastudent./Theyarenot(arent)cats.

*疑问句：

*一般疑问句：以be动词、情态动词（can,may,must等）或助动词（do,does）开头。例如：Isheateacher?Canyouswim?Doyouhaveapen?

*特殊疑问句：以特殊疑问词（what,who,where,when,why,how,howmany,howmuch等）开头。例如：Whatsyourname?Whereismybook?Howoldareyou?

*祈使句：表示命令、请求或建议。例如：Openthedoor.Dontrun.Letsgo.

*感叹句：表达强烈的情感。例如：Whataniceday!Howbeautiful!

2.核心语法点：

*be动词的用法：am,is,are在不同人称（I,you,he/she/it,we,you,they）后的正确使用。

*情态动词can的用法：表示“能，会”，后面跟动词原形。例如：Icansing.Hecanplayfootball.

*have/has的用法：表示“有”，has用于第三人称单数。例如：Ihaveaball.Shehastwobooks.

*名词的单复数：掌握可数名词复数的规则变化（加-s,-es等）和部分不规则变化（如：man-men,child-children,foot-feet等）。

*代词：

*人称代词（主格、宾格）：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it,we-us,they-them.

*物主代词（形容词性、名词性）：my-mine,your-yours,his-his,her-hers,its-its,our-ours,their-theirs.

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