二年级下册语文全册单元综合测试1-8单元合集-讲练结合-部编版-含答案.docxVIP

二年级下册语文第一单元综合测试（讲练结合）一、重点字词。

糟糕弯曲丑陋挑选特别懊丧惊奇露出田野柳条草坪碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃风景满意绿油油茁壮精心难忘包裹颗粒五颜六色绚丽多彩棉袄寻找遮遮掩掩躲躲臧臧白花花金灿灿黑乎乎碧绿害羞例题：（一）看拼音，写汉字。

jiedongxlshuimianhuatansud

（解冻）1溪水）（棉花）（探索）

（二）加偏旁，组成新字，再组词。

（冒）一一（帽）一一（草帽）古一一（故）一一（故事）说话）

（三）多音字组词。

飞百n（散文）曲-san

飞百n（散文）

曲

-san〔散开〕

_chGng〔长短〕

〔四〕反义词。

散一聚忙一闲

（五）近义词。

二年级下册语文第二单元综合测试（讲练结合）二、重点字词。

昨天波纹温暧甘甜工具白菜味道未来冒雨帽子洒水白酒锋利山峰年迈寻觅恋恋不舍特别手有余

香雪中送炭快活惊奇漂亮细小洗菜助人为乐锋利感冒温暖才能美味甘甜波纹风景牙牙学语闪闪发光火红火红雪白雪白平平常常明明白白又高又胖又大又圆宁静皎洁轻快弯弯哇哇大哭哭泣呜咽例题：（一）下面加点字的注音，正确的画，错误的改正在括号里。

晶莹(ying)(V)洒（潇洒）

晶莹(ying)(V)

洒（潇洒）锋（锋利）

酒（喝酒）峰（山峰）

*

（二）比一比，组词语。

味（味道）冒（冒头）未（未来）帽（帽子）

（三）仿写词语。

恋恋不舍（AABC式）牙牙学语闪闪发光

（四）读拼音，写词语。

fengliganmaowennuan

（锋利）（感冒）（温暖）1.下面加点字的注音，正确的画“J〃。

花瓣（banbai）泥泞（lingning）

4.读拼音，写词语。

计算(sansuan)

?

面粉(fen*

fen)

甘蔗(zezhe)?

柔软(ran*

ruan)

跨上(kuakua)?

演员(yan?

yan)

确实(dedi)?*

魔术师（m6*

gul)

饲养(sisi)*

2.比一比，组词语。

裁（）诗（）

注（）

汁（）销（）

载（）特（）

往（）

计（）消（）

峰（）味（）

作（）

暖（）菜（）

锋（）妹（）

昨（）

缓（）彩（）

3.仿写词语。

⑴碧绿碧绿（ABAB式）

⑵蹦蹦跳跳（AABB式）

⑶又长又细（“又?又?〃

式）

cai

neng

mei

wei

gan

tian

bo

wen

)

(

、

I(

)

)

feng

?y

Jing

zuo

tian

gong

Ju

bai

cai

)

(

、

1(

)

Jing

ying

wu

ye

ceng

Jing

??VJiao

jie

1

)

(

、

1(

)

二、句子练习。

照样子写句子根据给出的句子，判断出用的是哪种修辞手法，修辞手法有很多，如：比喻、拟人、排比、夸张。比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

拟人是借助想象力，把事物当作人来写。让它们有人的言行、思想、感情等。

排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

夸张是为了突出某一事物的本质特征，表达强烈的感情，在客观事实的根底上，运用丰富的想象力，成心对事物的某些方面作夸大或缩小的描述，给人以异乎寻常的感觉，以增强感染力，这种修辞方法叫夸张。

例题：例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

天上的白云，像?群可爱的小白兔。

.照样子写句子。

(1)祖国像一位巨人一样屹立在东方。

像O

⑵鸟儿在树上唱歌。

(3)他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。

??????

（4）他的呼噜声把房子都震动了。

三、日积月累。

（一）〈泉水》一文考按填一填，看拼音写词语，填写量词。

（二）〈雷锋叔叔，你在哪里》一文考按填一填，选适宜的词填一填，按连一连，辨字组词。

（三）〈我不是最弱小的》一文考按填一填，选适宜的词填一填。

（四）〈卡罗尔和他的小猫》一文考按填一填，辨字组词，按连一连，填写标点符号。

（一）按课文内容填一填。

泉水流进山腰的（水池），山里的姐姐提着瓦罐来（来打水）。泉水流过山间的（平地），火红的杜鹃花（照见）了自己美丽的身影。泉水流到山坡的1果园里），（果树）大口大口地喝水。泉水穿过1静静）适垫绒糊涂厨蹭稽屉L按课文内容填一填。

的山谷，画眉鸟在（尽情）地歌唱。（二）填上适宜的词语。（弯曲〕的小路（流淌）的小溪（如烟）的细雨

的山谷，画眉鸟在（尽情）地歌唱。

（二）填上适宜