人教版六年级下册数学试题-4.比例的意义和性质-课时练习17无答案.docVIP

人教版六年级下册数学4.比例的意义和性质-课时练习17

一、选择题（本大题共5道小题）

1.下面两个比不能组成比例的是（）

A.10：12和35：42

B.3.6：2.4和40：30

C.20：10和60：30

2.如果7a=8b（a和b都不等于0），那么a：b=（）

A.1：1

B.7：8

C.8：7

3.下面的三个比中，能与12：15组成比例的是（）

A.1：2

B.4：5

C.1：9

4.如果甲数×3=乙数×2，那么可以组成的比例是（）

A.甲数：3=乙数：2

B.甲数：乙数=3：2

C.甲数：乙数=2：3

D.甲数：2=3：乙数

5.如果52x=13y，那么x与y的最简整数比是（）

A.1：4

B.4：1

C.13：52

D.52：13

二、填空题（本大题共8道小题）

6.如果a×4=b×5，那么a：b=____：____．

7.从3：5、9：16、4.5：7.5三个比中，选择两个比组成比例：____．

8.在一个比例中，两个外项的积是12，其中一个内项是24，则另一个内项是____．

9.如果2A=B，那么A：B=____：____．

10.把等式40×0.6=0.75×32改写成一个比例式是____．

11.3：4=6：8，如果第一个比的后项加3，那么第二个比的后项应该加____才能使等式成立．

12.在一个比例里，两个外项的积是6.3，一个内项是1.5，另一个内项是____．

13.一个比例的两个内项互为倒数，它的一个外项是0.8，另一个外项是____．

三、解答题（本大题共5道小题）

14.解比例

6.5：X=5：3.2．

15.按照下面的条件列出比例，并解比例．

6和10的比等于15和x的比．

16.如果3，4，6，x可以组成比例，那么x是多少？

17.解比列．0.5：5=x：12．

18.解方程或比例

①2.5x+30=5.5×7

②x：9=8：18．