大三税法课程学习指南：居民身份与所得来源.pdfVIP

目标

在本学习指南结束时，学生应能够：

●了解谁可以在澳大利亚征收所得税

●了解用于确定是否为澳大利亚税务居民的测试

●能够将居民测试应用于具体情况

●了解成为居民或非居民的重要性

●了解收入的重要性

●了解用于确定收入的测试方法

●能够将测试方法应用于具体情况

●了解收入何时产生

●理解收入产生的重要性

●能够将推导规则应用于实际情况

OBJECTIVES

Attheendofthisstudyguidestudentsshouldbeableto:

●UnderstandwhocanimposeincometaxinAustralia

●KnowtheteststhatareusedtodetermineifaisaresidentofAustraliafortax

purposes

●Beabletoapplytheresidentteststofactualcircumstances

●Knowtheimportanceofbeingaresidentoranonresident

●Knowtheimportanceofthesourceofincome

●Knowthetestsusedtodeterminethesourceofincome

●Beabletoapplythetestsofsourcetofactualsituations

●Knowwhenincomeisderived

●Understandtheimportanceofderivation

●Beabletoapplytheruofderivationtofactualsituations

居民与所得

只有当收入与澳大利亚存在某种关联时，才能对该收入征税。收入是否与澳

大利亚具有足够关联，取决于居民和所得的判定。

此外，如果收入确实与澳大利亚有关，则会出现另一个问题。该问题是确定何时可以对该收入征税。

须首先关注这些问题，因为它们是确定是否存在任何纳税义务的初步事项。

居民、和所得性质的概念的重要性可以在第6‑5(2)和6‑5(3)条中找到。

学生必须阅读section6‑5(2)和6‑5(3)为什么这些条款使居民

、和所得性质变得重要？

Barkoczy第11章；ATH第2.020

至2.030段；MTG第21‑000段；

居住权

请考虑以下问题：

为什么居住权的概念很重要？

第6‑5(2)节；6‑5(3)节；6‑10(4)节；

6‑10(5)节，Barkoczy11.1–11‑2ATP第

2.050–2.150ff段；MTG21‑010及以下；

谁是居民？一个人不是居民会有什么？

《1997年所得税评估法》第995‑1(1)节；第6(1)节

Barkoczy11‑2；11.4–11.5ATP3‑042；3‑050；

MTG21‑010和21‑040

TR98/17，IT2650，FCTvMiller（案例

328澳大利亚税务）FCTvApplee；（案

例19澳大利亚税务）FCTvPechey。（案例