课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成（分层作业）初中化学人教版（2024）九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘（原卷版）.docxVIP

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课题1分子和原子

第1课时物质由微观粒子构成

分层作业

1．（2025·山东青岛·二模）给密封注射器中的空气加热，气体体积变大的原因是

A．注射器内气体分子数目增多 B．注射器内单个气体分子质量变大

C．注射器内气体分子间的间隔变大 D．注射器内气体分子的种类变多

2．（2025·重庆綦江·一模）【新情境·与传统文化结合】“雨水”是二十四节气中的第二个节气。这个时节空气中的水蒸气凝结成雨滴开始滋养万物。雨滴形成的过程，下列微观解释正确的是

A．水分子的体积变小 B．水分子的质量变小

C．水分子的数目减少 D．水分子的间隔变小

3．（24-25八年级上·山东东营·期末）为了加快步入“零碳时代”，我国正大力发展新能源汽车。氢能源汽车以氢气为燃料，将氢气高压加注到新能源汽车中，高压加注压缩时不会发生变化的是

A．氢气分子的质量 B．氢分子间的相互作用力

C．氢分子间的间隔 D．氢分子的运动速率

4．（23-24九年级上·湖北武汉·期中）某课外小组探究微粒的运动，对教材实验（如图1）进行了改进（如图2，装置气密性良好）。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下，观察试管M、N内棉花上酚酞溶液的变化。下列说法不正确的是

A．图1烧杯乙中液体变红可以说明氨分子在不断运动

B．图2中试管M若浸入冰水中，试管N中的酚酞溶液不会变红

C．图2中试管M和试管N内的酚酞溶液先后变红

D．图2与图1实验相比较，其优点有节约药品、减少空气污染

5．（24-25九年级下·湖南长沙·开学考试）下列事实的微观解释中，二者不相符的是

A．热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变

B．氧气和液氧都支持燃烧——同种分子的化学性质相同

C．香水、汽油要密封保存——分子总是在不断运动

D．1滴水中大约有个水分子——分子的体积很小

6．（24-25八年级上·山东威海·期末）科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。下列有关说法正确的是

A．雪花的大小不同是因为构成雪花的水分子大小不同

B．水形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止

C．雪花融化时，水分子之间的间隔发生了变化

D．雪花的形状不同是因为水形成雪花的过程中，水分子的构成发生了变化

7．（24-25九年级下·湖南长沙·期中）建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方法，下列现象用微观解释错误的是

A．一滴水中含有1.67×1021个水分子——分子的质量、体积都很小

B．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变

C．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同

D．红墨水在热水中比在冷水中扩散快——温度升高，分子运动加快

8．（24-25九年级上·广西贵港·期末）下列对宏观现象的微观解释错误的是

A．过氧化氢与水化学性质不同——构成二者的分子不同

B．6000L氧气能充入40L钢瓶——分子之间有间隔

C．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快

D．水银温度计中的水银热胀冷缩——分子的大小随温度的升高和降低而改变

9．（24-25九年级上·全国·单元测试）科学家已经在实验中制造出了“冰七”（iceⅦ），“冰七”需要在有大量水源和极高的压强下才能形成，水分子会整齐排列成有规则的冰晶，像是一个立方体的牢笼裹合物。下列说法不正确的是

A．“冰七”和水的化学性质不完全相同B．“冰七”中分子间的距离比普通冰中的小

C．海水在一定条件下可以形成“冰七”D．“冰七”中的分子在永不停息地运动

10．（23-24九年级下·内蒙古赤峰·期中）海水淡化是缓解淡水资源短缺的有效途径之一，如图所示为一种海水淡化简易原理，下列有关说法错误的是

A．太阳能作用下，水分子运动速度加快 B．液态水变为水蒸气，分子间隔大

C．海水变为淡水，水分子化学性质不变 D．水蒸气冷凝为水，水分子本身变小

11．（2025·河南安阳·三模）【新情境·与中草药结合】传统中草药采用高新制药技术可制成配方颗粒。请从分子的角度解释下列生活中的现象。

（1）中药配方颗粒入水充分搅拌后液面比刚加入水时低。

。

（2）中草药煎煮过程中常闻到药香。

。

1．（24-25九年级上·江西·单元测试）化学兴趣小组借助氧气传感器探究分子的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下实验；步骤一：将塑料瓶敞口放置；步骤二：双手贴在塑