小学六年级品德教学计划.doc

小学六年级品德教学计划

一、学情分析

六年级学生正处于青春期前期，这个阶段的学生在生理和心理上都发生着显著的变化。他们开始对自我、他人和社会有更深入的认识和思考，同时也面临着更多的困惑和挑战。在品德方面，六年级学生已经具备了一定的道德观念和道德判断能力，但他们的道德认知和道德行为还存在一定的矛盾和不一致性。部分学生可能存在道德观念模糊、道德行为不规范等问题，需要进一步引导和教育。

在性格特点上，六年级学生普遍具有较强的独立意识和自主意识，他们渴望得到他人的尊重和认可，同时也希望能够在学习和生活中发挥自己的作用。然而，由于缺乏足够的经验和知识，他们的独立意识和自主意识还比较幼稚，需要得到老师