开学健康宣教肺炎疫情应对测试题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

开学健康宣教肺炎疫情应对测试题及答案

一、单选题（每题2分，共20题）

1.学校在开学前进行全员健康监测的主要目的是什么？

A.提高学生免疫力

B.早发现、早隔离疑似病例

C.减少学生上课时间

D.增加学校管理成本

2.如果学生出现发热、咳嗽等症状，应首先采取什么措施？

A.让其自行回家休息

B.安排在临时隔离室观察

C.立即通知家长并送医

D.让其在班级继续上课

3.学校教室的日常通风建议多久进行一次？

A.每小时一次

B.每半天一次

C.每天一次

D.每周一次

4.学生在校期间应佩戴口罩吗？

A.仅在教室上课时佩戴

B.仅在走廊活动时佩戴

C.全天佩戴

D.仅在发热时佩戴

5.学校食堂的餐具消毒应采用哪种方式？

A.直接清洗

B.使用消毒液浸泡

C.用热水烫一下

D.自然晾干

6.学生在校期间如需咳嗽或打喷嚏，应如何操作？

A.用手遮挡口鼻

B.用肘部遮挡口鼻

C.直接打喷嚏

D.不遮挡

7.学校应如何处理废弃口罩？

A.直接丢入垃圾桶

B.放入专用回收箱

C.压缩后焚烧

D.浸泡消毒后丢弃

8.学生在校期间如出现呕吐症状，应立即采取什么措施？

A.让其自行清理

B.用纸巾擦拭后丢弃

C.立即隔离并消毒

D.让其继续上课

9.学校应储备多少天的基础防护物资？

A.1天

B.3天

C.7天

D.15天

10.如果学校发现疑似病例，应第一时间向哪个部门报告？

A.学校领导

B.当地疾控中心

C.家长群体

D.社区居委会

二、多选题（每题3分，共10题）

1.学校应加强哪些场所的消毒工作？

A.教室

B.图书馆

C.食堂

D.楼梯扶手

E.校门口

2.学生在校期间应遵守哪些防疫规定？

A.保持1米以上社交距离

B.不聚集、不串班

C.定时洗手

D.不共用个人物品

E.未经许可不离校

3.学校应如何开展疫情防控培训？

A.课堂讲授

B.模拟演练

C.宣传海报

D.线上视频

E.主题班会

4.如果学生出现发热症状，需要排查哪些潜在风险？

A.近期旅居史

B.接触史

C.疫苗接种情况

D.个人健康状况

E.家庭成员健康状况

5.学校应配备哪些防疫物资？

A.体温枪

B.消毒液

C.口罩

D.隔离衣

E.垃圾袋

6.学生在校期间如何正确洗手？

A.流水冲洗双手

B.使用洗手液或肥皂

C.按照七步洗手法

D.擦干双手

E.使用免洗消毒液

7.学校应如何加强校园环境卫生管理？

A.定期清洁地面

B.空气消毒

C.垃圾分类

D.限制外来人员进入

E.加强绿化

8.学生在校期间如需就医，应如何操作？

A.由校医陪同

B.佩戴医用外科口罩

C.先报告班主任

D.避免乘坐公共交通

E.留观24小时

9.学校应如何安抚学生焦虑情绪？

A.加强心理疏导

B.宣传科学防疫知识

C.保持正常教学秩序

D.避免过度渲染风险

E.鼓励家校沟通

10.如果学校发现确诊病例，应采取哪些措施？

A.立即隔离密接者

B.封锁相关区域

C.开展全面消杀

D.向家长通报情况

E.暂停线下教学

三、判断题（每题1分，共10题）

1.学生在校期间可以随意摘下口罩。（×）

2.学校食堂应每日消毒餐具。（√）

3.咳嗽或打喷嚏时可以用手直接遮挡。（×）

4.学生在校期间可以共用毛巾和餐具。（×）

5.学校应定期对教室进行紫外线消毒。（√）

6.发现疑似病例应立即隔离，无需报告疾控部门。（×）

7.学生在校期间可以不保持社交距离。（×）

8.学校应储备足够的防护物资以应对突发情况。（√）

9.疫情期间可以取消体育课和集体活动。（×）

10.学生在校期间可以随意进出校门。（×）

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述学校如何进行晨午检？

2.简述学生如何正确佩戴口罩。

3.简述学校发现疑似病例后的应急流程。

4.简述如何加强校园环境卫生管理。

5.简述如何安抚学生焦虑情绪。

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合实际，论述学校如何制定疫情防控预案。

2.结合实际，论述如何提高学生和家长的防疫意识。

答案及解析

一、单选题答案

1.B（早发现、早隔离是防疫关键）

2.B（临时隔离可避免交叉感染）

3.A（教室需频繁通风，降低病毒浓度）

4.C（全程佩戴口罩能有效阻断传播）

5.B（消毒液可杀灭病毒，直接清洗无效）

6.B（肘部遮挡更卫生）

7.B（专用回收箱可防止二次污染）

8.C（立即消毒可避免病毒扩散）

9.C（7天可应对短期波动）

10.B（疾控中心负责专业