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第一章教师心理健康教育的必要性与现状第二章教师常见心理问题识别与干预第三章心理健康教育课程设计原则与方法第四章心理健康教育课程实施策略第五章心理健康教育课程效果评估第六章心理健康教育课程资源开发与应用1
01第一章教师心理健康教育的必要性与现状
第1页：引入——教师心理健康问题的紧迫性教师作为教育工作的核心力量，其心理健康状况直接影响着教育质量和学生发展。然而，当前教师群体普遍面临巨大的心理健康压力。根据2023年某省教师心理健康调查显示，68.5%的教师存在不同程度的职业倦怠，其中35岁以下的青年教师占比高达82%。某市第一中学的张老师连续五年担任毕业班班主任，最近因失眠、焦虑
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