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福建省福州市鼓楼区福州一中2023-2024学年高考生物押题试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.吞噬细胞通过胞吞作用摄入胞外抗原,运至溶酶体,溶酶体酶使抗原片段化。用氯化铵和氯喹分别处理吞噬细胞,可以提高溶酶体内的pH,使酸性水解酶失活。下表是探究两种物质处理对抗原摄取、分解和传递过程影响的实验结果。下列描述错误的是()
组别
控制项目
对照组
观察结果(%)
11mmol/L氯化铵
1.1mmol/L氯喹
观察结果
(%)
抑制率
(%)
观察结果
(%)
抑制率
(%)
抗原摄取
15
13
13
15
1
抗原分解
29
13
55
14
52
抗原加工前T细胞-吞噬细胞结合
71
26
63
31
57
抗原加工后T细胞-吞噬细胞结合
84
71
17
61
24
A.抗原传递的效率只与抗原原本的空间结构有关
B.两种物质处理对抗原的传递都能起部分抑制作用
C.抗原的分解利于抗原在免疫细胞间的传递
D.1.lmmol/L氯喹处理对抗原的摄取无影响
2.科学家用枪乌贼的神经纤维进行实验(如图甲,电流左进右出为+),记录在钠离子溶液中神经纤维产生兴奋的膜电位(如图乙),其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。若将记录仪的微电极均置于膜外,其他条件不变,则测量结果是
A. B.
C. D.
3.下列有关细胞的衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是()
A.衰老细胞的酶活性都降低,细胞核减小
B.细胞免疫引起的靶细胞死亡不属于细胞凋亡
C.癌变的细胞中,细胞膜上糖蛋白大量增加
D.细胞的衰老、凋亡和癌变,都会引起细胞结构和功能的改变
4.某人利用基因工程改变①~⑤功能性区域的酶甲基因,剔除部分区域后,获得酶乙~丁。取等量的酶甲~丁进行酶活性分析,结果如图,下列分析正确的是()
A.直接导致酶乙、丙、丁活性差异的原因是酶甲基因的区域差异
B.提供酶丙更高浓度的底物。其活性会持续升高
C.若横坐标改为不同的温度,则甲曲线的变化趋势不变
D.若获得具有①②③⑤结构的酶戊,则其酶活性变化可用丁曲线表示
5.某研究性学习小组设计如图1所示实验装置来测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量,在最适条件下将反应室旋转180°,使滤纸片与H2O2溶液混合,每隔30s读取并记录注射器刻度,共进行2min,得到如图2所示曲线①,下列说法正确的是()
A.若仅改变滤纸片的数量,可以探究底物浓度对酶促反应速率的影响
B.若仅提高环境温度,实验结果如曲线②所示
C.若仅提高H2O2溶液pH,实验结果如曲线③所示
D.若仅改变滤纸片数量,实验结果均如曲线①所示,说明酶具有专一性
6.下列关于细胞器的结构和功能的叙述,错误的是
A.光面内质网向内与核膜相连
B.溶酶体中的水解酶由内质网上的核糖体合成
C.白色体是贮存脂质和淀粉的场所
D.线粒体外膜和内膜之间充满了液态的基质
7.武汉某农场构建了“稻+萍+泥鳅+鸭”种养模式。在此模式中,鸭主要以杂草、害虫、绿萍为食。同时鸭、泥鳅又为水稻、绿萍提供肥料;深水、绿萍为泥鳅提供隐蔽场所,使鸭难以捕食,绿萍、鸭粪又可作为泥鳅的食物,外部仅投入少量的鸭饲料便能维持长时间的平衡,下列对此模式的分析,错误的是()
A.鸭与泥鳅之间既存在竞争关系又存在捕食关系
B.泥鳅在该生态系统中承担着部分分解者的作用
C.该生态系统如果少了人的管理则会发生次生演替
D.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
8.(10分)下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是()
A.解离选用的试剂是10%的盐酸,解离是否完成的标准是根尖细胞是否已经分散开了
B.选择2?3mm的洋葱根尖作为实验材料,是因为该区域多数细胞处于分裂期
C.漂洗是为了洗去未吸附的碱性染料
D.若改用其他细胞作为实验材料,视野中分裂期细胞的比例可能会增多
二、非选择题
9.(10分)人和哺乳动物的尿液中含有尿素,大量尿素的存在会对环境造成污染。如何有效分解尿素就成了某校生物研究性学习的课题,课题组成员欲从土壤中筛选能高效分解尿素的细菌。请回答下列问题:
(1)给农作物施用尿素,主要是为了给植物提供______________元素。为了筛选能分解尿素的细菌,在配制培养基时需要添加KH2PO4和Na
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