初中英语语法教学设计与课堂实践.pdfVIP

Unit13我们怎样才能成为好的学习者？

第A部分（语法重点4c)教案

【教标】

1.学习并掌握新词汇：reusable,afford,transportation

2.学习并会用以下常用表达：trytodosth.,usedtodosth.,is/aredoing,beconsidered,take

partin,helpwith,helpout,turnoff,insteadof,payfor,addup,affordtodosth.,not...any

longer,takeaction,Itsdifficultforsb.todosth.

3.复习现在进行时、语态、现在完成时、情态动词以及usedtodo的用法。

【和难点】

正确使用本课语法要点。

【教过程】

Step1Revision

1.复述第3a部分关于鲨鱼的文章：鲨鱼遇到了

什么问题？为什么它们濒临？目前有关鲨

鱼的一些和数据如何拯救鲨鱼

【设计意图】通过复习上节课的内容，提高学生的环保意识和课堂参与度。

步骤2呈现

语法重点练习

1.阅读句子并思考时态：现在进行时、现在完成时、语态、usedto和情态动词。

2.总结现在进行时、现在完成时、语态、usedto和情态动词的用法。

现在进行时:presentprogressive

定义：表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段正在进行的

动作。结构：be(am/is/are)+v.‑ing

标志词：Look,Listen,now,right

now...例如：Look!Theboyiscrying。

Unit13Howcanwebecomegoodlearners?

SectionA(GrrFocus4c)教案

【教标】

1.学习并掌握新词汇：reusable，afford，transportation

2.学习并会用以下常用表达：trytodosth.，usedtodosth.，is/aredoing，beconsidered，takepartin，helpwith，

helpout，turnoff，insteadof，payfor，addup，affordtodosth.，not…anylonger，take

action，Itsdifficultforsb.todosth.

3.复习现在进行时，语态，现在完成时，情态动词，usedtodo的用法。

【和难点】

正确使用本课语法要点。

【教过程】

Step1Revision

1.Retellthepassageaboutsharksin3a

Whatsthesharksproblem?

Whyaretheyendangered?

Somefactsandnumbersaboutsharksatpresent

Howtosavethesharks

【设计意图】通过复习上节课的内容，提高学生的环保意识和课堂参与度。

Step2Presentation

WorkonGrrfocus

1.Readthesentencesandthinkaboutthetense:thePresentProgressiveTense,thePresentPerfectTense,the

PassiveVoice,usedtoandModalverbs.

2.SummarytheusageofthePresentProgressiveTense,thePresentPerfectTense,thePassiveVoice,usedtoand

Modalverbs.

现在进行时:presen