人教版-品德与社会三上-2.4大家都在学-教案.docVIP

人教版品德与社会三年级

2.4大家都在学教学设计

课题

大家都在学

单元

第二单元

学科

品德与社会

年级

三年级

学习

目标

情感目标

通过观察自己及周围大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。

能力目标

培养学生体会“活到老学到老〞的意义。

知识目标

使学生在交流讨论中，明白学习的重要性。

重点

让学生感受到社会的开展和文明程度的不断提高，给人们提出新的要求，不学习就会落伍。

难点

让学生通过讨论自己学到的知识，在观察和自身体验中找到身边的典范，并从中体会到“学而不厌〞、“学习不止〞的精神。

学法

任务驱动

教法

讲授法、自主探究

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

趣味引入

展示两幅图片，让学生思考观察图片中的共同点是什么？

师：同学们，你们觉得这两张图片中的共同点是什么？〔演示第2-4张幻灯片〕

他们都在学习。

追问：同学们，你们觉得什么样的人才需要学习呢？

小结：我们的每一个人都需要学习。

小结：当今社会是学习的社会，学习将伴随人的一生，不学习就会落伍，就会被淘汰。

激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。

新课讲解

讨论交流：他们在学什么。〔演示第5-24张幻灯片〕

同学们，让我们动起来一起观察一下，看看家里或周围的人们都在学什么。

举例子：1.买台VCD，先要看明白说明书，学会怎样使用。

每天学学画，既锻炼身体，