江西省景德镇一中学2025届初三下学期质检检测试题(三)生物试题含解析.docVIP

江西省景德镇一中学2025届初三下学期质检检测试题(三)生物试题含解析.doc

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江西省景德镇一中学2025届初三下学期质检检测试题(三)生物试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、有关青蛙生殖和发育过程的叙述,错误的是()

A.雄蛙鸣叫是求偶行为

B.青蛙产下的卵块中含有受精卵

C.小蝌蚪的发育在水中进行

D.成蛙水陆两栖,用鳃和皮肤呼吸

2、生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需的维生素B12等,这类细菌与人体的关系是:()

A.共生B.腐生C.寄生D.竞争

3、人们常用谜语:“麻屋子、红帐子,里面住着个白胖子”来猜花生.在植物的发育中,“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别是由什么结构发育而来的()

A.珠被、受精卵、受精极核 B.子房壁、受精卵、受精极核

C.子房壁、珠被、受精卵 D.珠被、受精极核、受精卵

4、如果某一性状总是由父亲传给儿子,由儿子传给孙子,那么控制这一性状的基因最可能在()

A.常染色体上 B.性染色体上 C.X染色体上 D.Y染色体上

5、如图为呼吸时膈肌位置变化示意图。下列叙述正确的是()

A.从甲到乙时,吸气

B.从甲到乙时,呼气

C.吸气结束的瞬间,膈肌处于甲状态

D.呼气结束的瞬间,膈肌处于乙状态

6、很多人爱吃“酸辣米粉”,其中酸菜制作需要利用的微生物是(?)

A.酵母菌???? B.乳酸菌??? C.曲霉??? D.醋酸菌

7、下列关于生态系统的说法,正确的是

A.森林生态系统有“地球之肾”之称 B.草原生态系统动植物种类最多

C.不同的生态系统之间彼此独立 D.生物圈是地球上最大的生态系统

8、酵母菌与细菌相比,在结构上的主要不同是()

A.单细胞B.不含叶绿素

C.不具鞭毛D.有成形的细胞核

9、2014年春晚,一首深情的歌曲《时间都去哪了》,使大萌萌父女一夜爆红,父女俩30年的30张合照感动众人,演绎了天下父母的大爱,也记录了女儿“女大十八变”越来越漂亮的过程。那么,与女性体型特征在青春期变化有直接关系的器官和物质分别是

A.卵巢、生长激素

B.子宫、月经

C.卵巢、雌性激素

D.子宫、雄性激素

10、如图为叶片结构示意图,具有保卫细胞的部分是()

A.②B.③C.①和②D.⑤

11、必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并需要按医嘱服用的药物是()

A.处方药 B.非处方药 C.中药 D.西药

12、生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。下列有关生物圈和生态系统的知识叙述正确的是()

A.生物圈是指地球上所有生物及它们所生活的环境

B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一条食物链

C.所有细菌和真菌在生态系统中担任着分解者的角色

D.生态系统中能量流动的特点是逐级递减,多向流动,往返循环

13、近年来,各种人工智能机器的出现引起全世界的广泛关注,人工智能机器实际上主要通过机器内部的核心芯片,控制机器各部位有序配合,完成各种高难度动作.那么,机器内部的核心芯片相当于人体反射弧中的()

A.感受器 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器

14、玉米在开花时若遇连绵阴雨,果实的产量将降低,其原因是

A.阴雨天影响了子房的发育B.风大,气温低,影响营养的吸收

C.阴雨天缺乏阳光D.花粉被雨水打湿冲落,影响受粉

15、各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列错误的是()

A.蚯蚓——细长柔软,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸B.蝗虫——有外骨骼防止水分蒸发

C.鲫鱼——用鳃呼吸,用鳍游泳D.家鸽——前肢特化成翼,长骨中空,有气囊

16、如图是动物细胞结构示意图,控制物质进出细胞的结构是()

A.细胞膜 B.细胞质 C.线粒体 D.细胞核

17、下列变异中,属于不遗传的变异是()

A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色

C.玉米地中常出现的白化苗 D.暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑

18、猪笼草是一种植物,当有小虫子误入它们的“笼子”时,它们会将这些小虫子消化吸收掉,这种现象体现的生物特征是()

A.生物的生长

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