九年级数学上册第21章一元二次方程21.1一元二次方程1认识一元二次方程授课课件新版新人教版.pptVIP

21.1一元二次方程第1课时认识一元二次方程第二十一章一元二次方程

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2一元二次方程的定义一元二次方程的一般形式一元二次方程的解(根)建立一元二次方程的模型

课时导入复习提问引出问题判断以下式子是否是一元一次方程：回忆旧知一元一次方程1、只有一个未知数2、未知数的指数是一次3、方程的两边都是整式

课时导入在设计人体雕像时，使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比，等于下部与全部(全身)的高度比，可以增加视觉美感．按此比例，如果雕像的高为2m，那么它的下部应设计为多高?如图，雕像的上部高度AC与下部高度BC应有如下关系：AC∶BC＝BC∶2，即BC2＝2AC.设雕像下部高xm，可得方程x2＝2(2－x)，整理得x2＋2x－4＝0.ACB导入新知

课时导入这个方程与我们学过的一元一次方程不同，其中未知数x的最高次数是2.如何解这类方程?如何用这类方程解决一些实际问题?这就是本章要学习的主要内容．

知识点一元二次方程的定义知1－讲感悟新知1问题〔一〕如图，有一块矩形铁皮，长100cm，宽50cm．在它的四个角分别切去一个正方形，然后将四周突出的局部折起，就能制作一个无盖方盒．如果要制作的无盖方盒的底面积是3600cm2，那么铁皮各角