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基础素描课程教案

一、课程基本信息

1.课程名称：铅笔下的光影世界——基础素描入门课程

2.授课对象：10-16岁青少年及素描零基础成人，按学习基础分为入门班（纯零基础）、提升班（掌握基础线条与简单静物造型）两个阶段。入门班学员：对素描工具认知不足，手部控笔能力较弱，侧重工具使用、线条基础及单一静物观察与绘制；提升班学员：具备基础线条功底，能完成简单静物勾勒，侧重光影明暗表现、复杂静物组合及空间关系塑造。针对不同阶段设计分层任务，适配学员学习进度与能力水平。

3.授课时长：共18课时，每课时60分钟。分“素描基础认知与工具使用”“线条与透视基础”“单一静物造型与光影”“复杂静物组合与空间”“作品整合与提升”五大模块，配套2B-8B铅笔、素描纸（8K、16K）、橡皮（硬橡皮、软橡皮）、画板、画架、美工刀、静物台、石膏几何体（正方体、球体、圆柱体等）、日常静物（苹果、杯子、书本等）及素描临摹范本。

4.授课目标：帮助学员认识素描的基本概念与工具特性，掌握正确的工具使用方法与绘画姿势；引导学员熟练运用线条表现物体轮廓，理解并掌握基本透视原理（一点透视、两点透视）；教会学员通过观察分析单一静物的结构与光影，掌握明暗五调子的表现方法；培养学员的观察能力与造型能力，能独立完成简单静物组合的绘制，塑造物体空间关系；激发学员对素描艺术的兴趣，培养耐心、细致的绘画习惯与审美能力。

5.授课准备：

（1）教师准备：①素材准备：制作包含工具介绍、线条画法、透视原理、光影分析的课件；筛选不同难度的临摹范本（入门班以石膏几何体为主，提升班以静物组合为主）；拍摄工具使用、线条练习、静物绘制的示范视频。②场地与器材准备：布置光线充足的绘画教室，每个学员配备独立画架、画板及静物观察位置；准备充足的示范工具（铅笔、素描纸、橡皮等）、石膏几何体及日常静物，搭建不同场景的静物组合；提前调试多媒体设备，确保示范视频与课件正常播放。③预案设计：制定学员绘画姿势纠正方案、工具使用安全预案（如美工刀使用规范）、差异化指导方案（针对控笔能力弱的学员设计专项练习）。

（2）学员准备：①课前准备：自备2B、4B、6B铅笔各1-2支，8K素描纸1本，硬橡皮、软橡皮各1块，画板1个；入门班学员可额外准备铅笔刀、画夹（固定素描纸）；穿着便于绘画的衣物，避免袖口过宽影响操作。②身心准备：提前了解素描基本概念（可观看教师发放的预习视频），调整状态，以专注、耐心的心态参与课程，愿意反复练习并接受教师指导。

二、课程目标（分阶段）

（一）入门班（纯零基础）目标

1.认知与工具目标：能准确识别素描核心工具（不同型号铅笔、素描纸、橡皮），说出其用途与特性；掌握正确的握笔姿势（横握、竖握）、画板摆放高度及坐姿，避免不良绘画习惯；学会使用美工刀削铅笔、用硬橡皮修改轮廓、用软橡皮调整明暗。

2.线条与透视目标：能熟练绘制直线（长直线、短直线）、曲线、斜线及交叉线，做到线条流畅、力度均匀；理解一点透视的基本原理，能绘制简单的立方体透视图形；掌握线条的轻重、疏密变化，能用线条表现物体的基本轮廓。

3.造型与光影目标：能通过观察准确勾勒正方体、球体、圆柱体等基础石膏几何体的轮廓，做到比例协调、造型准确；理解“高光、亮面、明暗交界线、暗面、反光”明暗五调子的概念，能为简单石膏几何体铺设基础明暗；能独立完成单一石膏几何体（如正方体）的完整绘制，造型与光影基本合理。

（二）提升班（基础线条与简单静物造型掌握者）目标

1.透视与线条目标：熟练掌握两点透视原理，能绘制带透视的静物组合（如多个立方体堆叠）；能运用线条的虚实变化表现物体的前后空间关系，做到近实远虚、主实次虚；能结合物体结构绘制线条，避免盲目勾勒轮廓。

2.造型与光影目标：能准确分析日常静物（苹果、杯子、书本等）的结构特征，勾勒轮廓时做到比例精准、形态生动；熟练运用明暗五调子表现物体的体积感与质感（如苹果的圆润质感、杯子的光滑质感）；能处理静物组合中的光影关系，做到光源统一、明暗协调。

3.创作与审美目标：能独立完成2-3件日常静物的组合绘制，合理安排构图（如三角形构图、S形构图）；能对自己的作品进行简单分析，找出造型或光影中的不足并进行修改；能欣赏经典素描作品，说出作品的构图、光影或线条特点，提升审美认知。

三、课程重难点（分阶段）

（一）入门班（纯零基础）重难点

1.重点：帮助学员掌握正确的握笔姿势与绘画坐姿，养成良好习惯；引导学员熟练绘制各类基础线条，掌握线条的力度与疏密变化；教学员理解石膏几何体的结构特征，准确勾勒轮廓并铺设基础明暗。

2.难点：纠正学员常见的错误握笔姿势（如握笔过紧、笔尖过短），让学员形成肌肉记忆；帮助学员绘制长直线时避免弯曲，做到流畅均匀；引导学员准确找到石膏几何体的明暗交界