二年级语文下册《大象的耳朵》课件.pptxVIP

第1课时第2课时

谜语导入第1课时耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物名）大象

19大象的耳朵

初读课文，整体感知自读课文，说说课文主要讲了一件什么事。

大象的耳朵是__________的，许多小动物说自己的耳朵是______的，于是大象想办法让耳朵________。后来，他认识到耳朵__________的作用，明白了“人家是人家，______”的道理。耷拉下来竖着竖起来耷拉下来我是我

读第1自然段，你知道了什么？注意读准多音字“似、扇”。似sì（）shì（）相似似的扇shàn（）shān（）扇子扇风

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

其他小动物的耳朵是怎样的？分别有哪些小动物指出大象的耳朵跟大家不一样？

你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。竖shù

理清脉络，聚集对话汇报交流：小兔子、小羊、________、________、还有________，见到了大象，都要说他的耳朵跟大家不一样。小鹿小马小老鼠他们分别是怎么说的？

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？

小鹿、小马、小老鼠等小动物都说大象的耳朵出毛病了，他们会怎么说？

小鹿说：“呀，大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小