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幼儿园儿童身体协调性测试粗大动作评估题及答案

一、单选题（每题3分，共10题）

1.题目：幼儿在进行跨越障碍物训练时，正确的姿势是（）。

A.身体前倾，手臂弯曲

B.身体直立，手臂自然伸直

C.身体后仰，手臂快速摆动

D.身体侧倾，单脚跳跃

答案：B

解析：身体直立、手臂自然伸直的姿势有助于保持平衡，减少摔倒风险，符合粗大动作训练的基本原则。

2.题目：幼儿在跑道上进行折返跑时，以下哪项表现不属于协调性良好的特征？（）

A.转弯时身体灵活，没有明显卡顿

B.跑步速度快，但步伐不稳

C.停止时能迅速减速，动作自然

D.起跑时反应迅速，没有犹豫

答案：B

解析：协调性良好的幼儿在跑步时不仅速度快，还应具备步伐稳定、动作连贯的能力，单纯速度快但步伐不稳说明协调性不足。

3.题目：幼儿进行平衡木训练时，以下哪种方法有助于提升平衡能力？（）

A.双手紧握平衡木边缘

B.双脚分开，膝盖微屈

C.身体快速晃动，保持注意力

D.单脚站立，手臂完全放松

答案：B

解析：双脚分开、膝盖微屈的姿势有助于增强稳定性，而双手紧握或快速晃动反而会降低平衡效果。

4.题目：幼儿在进行跳绳训练时，以下哪项动作表现不正确？（）

A.双脚并拢，身体重心低

B.跳跃时膝盖弯曲，落地轻柔

C.双手快速挥动绳索，动作幅度大

D.跳绳时身体左右晃动，保持平衡

答案：C

解析：跳绳时动作幅度不宜过大，否则容易失去节奏和平衡，正确的做法是动作连贯、幅度适中。

5.题目：幼儿进行爬行训练时，以下哪项行为不属于协调性发展的表现？（）

A.爬行时手脚配合默契

B.爬行速度快，但身体晃动明显

C.爬行时能避开障碍物，灵活调整方向

D.爬行时能单手支撑，另一手自由移动

答案：B

解析：协调性良好的幼儿爬行时身体应平稳，若晃动明显说明控制能力不足。

6.题目：幼儿进行拍球训练时，以下哪种姿势有助于提升协调性？（）

A.双手紧握篮球，手臂僵硬

B.双手轻握篮球，手臂自然摆动

C.单手拍球，另一手完全放松

D.拍球时身体后仰，膝盖伸直

答案：B

解析：双手轻握篮球、手臂自然摆动的姿势有助于保持球的高度和节奏，增强手眼协调能力。

7.题目：幼儿进行投掷训练时，以下哪项动作表现不正确？（）

A.投掷时身体旋转，手臂用力

B.投掷时眼睛注视目标，动作连贯

C.投掷时身体僵硬，手臂快速弹出

D.投掷后能迅速收回，准备下一次动作

答案：C

解析：投掷时身体僵硬会导致动作不协调，正确的做法是身体放松，动作流畅。

8.题目：幼儿进行单脚站立训练时，以下哪种方法有助于提升平衡能力？（）

A.双手向上伸直，保持身体平衡

B.双脚交替站立，减少单脚站立时间

C.身体快速晃动，锻炼适应能力

D.单脚站立时目光向下，盯着地面

答案：A

解析：单脚站立时双手向上伸直有助于增强平衡感，而目光向下或快速晃动反而会降低稳定性。

9.题目：幼儿进行钻爬训练时，以下哪项行为不属于协调性发展的表现？（）

A.钻爬时手脚协调，动作连贯

B.钻爬速度快，但身体卡顿明显

C.钻爬时能灵活调整方向，避开障碍物

D.钻爬时能单手支撑，另一手自由移动

答案：B

解析：协调性良好的幼儿钻爬时动作应流畅，若卡顿明显说明控制能力不足。

10.题目：幼儿进行立定跳远训练时，以下哪种方法有助于提升成绩？（）

A.起跳时身体后仰，手臂快速摆动

B.起跳时身体直立，膝盖弯曲

C.跳跃时身体僵硬，单脚发力

D.落地时膝盖伸直，身体前倾

答案：B

解析：立定跳远时身体直立、膝盖弯曲的姿势有助于增强爆发力，而身体僵硬或前倾会降低成绩。

二、多选题（每题4分，共5题）

1.题目：幼儿进行平衡木训练时，以下哪些方法有助于提升平衡能力？（）

A.双脚分开，膝盖微屈

B.双手紧握平衡木边缘

C.身体前倾，保持视线稳定

D.跳跃前进，减少接触时间

答案：A、C

解析：双脚分开、膝盖微屈和身体前倾有助于增强稳定性，而双手紧握或跳跃前进反而会降低平衡效果。

2.题目：幼儿进行跳绳训练时，以下哪些动作表现正确？（）

A.双脚并拢，身体重心低

B.跳跃时膝盖弯曲，落地轻柔

C.双手快速挥动绳索，动作幅度大

D.跳绳时身体左右晃动，保持平衡

答案：A、B、D

解析：跳绳时双脚并拢、膝盖弯曲、身体左右晃动有助于保持平衡和节奏，而动作幅度过大则容易失去控制。

3.题目：幼儿进行爬行训练时，以下哪些行为属于协调性发展的表现？（）

A.爬行时手脚配合默契

B.爬行速度快，但身体晃动明显

C.爬行时能避开障碍物，灵活调整方向

D.爬行时能单手支撑，另一手自由移动

答案：A、C、D

解析：协调性良好的幼儿爬行时手脚