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六年级上册数学第5单元应用题

一个圆形花坛的直径是10米，在它的周围修一条宽1米的环形小路，这条小路的面积是多少平方米。

在一个边长为20厘米的正方形纸板上，剪下一个最大的圆，这个圆的面积是多少平方厘米。剩余部分的面积是多少平方厘米。

一个圆形跑道的内圈直径是60米，外圈直径是80米，跑道本身的面积是多少平方米。如果沿跑道外圈跑一圈，跑了多少米。

一个圆形铁片的周长是31.4厘米，把它剪成一个半圆形，这个半圆形的周长是多少厘米。

在一个长10分米、宽8分米的长方形木板上，锯下两个最大的半圆拼成一个圆，这个圆的面积是多少平方分米。

一个圆形水池的周长是25.12米，如果要在水池周围铺设一条宽2米的鹅卵石路，这条路的面积是多少平方米。

一个圆形餐盘的半径是15厘米，现在要为它制作一个正方形的包装盒，这个包装盒的边长至少是多少厘米。这个包装盒的面积是多少平方厘米。

一个圆形运动场的跑道宽5米，内圈跑道长400米，求整个跑道区域的面积。

在一个面积为50.24平方厘米的圆形纸片上，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米。

一个圆形钟面的分针长10厘米，从上午9点到上午9点30分，分针的尖端走过的路程是多少厘米。在这段时间内，分针扫过的面积是多少平方厘米。

一个圆形的周长和一个正方形的周长相等，已知正方形的边长是15.7厘米，求这个圆形的面积。

在一个半径是8厘米的圆形纸片中，剪下一个圆心角为90度的扇形，这个扇形的面积是多少平方厘米。剩余部分的面积是多少平方厘米。

一个圆形的直径是20厘米，一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米。比较它们的面积，哪个大。大多少平方厘米。

一个圆形花坛的周长是18.84米，如果用边长为2分米的正方形地砖沿着花坛的边缘铺一圈（地砖的一部分在花坛外），大约需要多少块这样的地砖。

一个圆形的半径增加10%，它的面积增加了百分之几。

在一个半径为5厘米的圆中，画一个最大的正方形，这个正方形的面积占圆面积的百分之几。

一个圆形的面积是78.5平方厘米，一个长方形的面积与它相等，已知长方形的长是15.7厘米，求长方形的宽。

一个圆形的周长是62.8厘米，把它平均分成4个扇形，每个扇形的周长是多少厘米。

在一个边长为30厘米的正方形铁皮上，剪下4个最大的圆，这4个圆的总面积是多少平方厘米。

一个圆形的半径是6厘米，一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米。把长方形和圆形重叠在一起，重叠部分的面积最大可能是多少平方厘米。

一个圆形的周长是50.24厘米，它的面积是多少平方厘米。

在一个半径是10厘米的圆中，剪下一个圆心角为60度的扇形，这个扇形的面积是多少平方厘米。

一个圆形的直径是12厘米，一个正方形的周长和它相等，求这个正方形的面积。

一个圆形花坛的半径是8米，在它的周围修一条宽2米的环形小路，这条小路的面积是多少平方米。

在一个长12厘米、宽8厘米的长方形纸板上，剪下一个最大的圆，这个圆的周长是多少厘米。

一个圆形的面积是28.26平方厘米，它的周长是多少厘米。

一个圆形的半径是4厘米，一个长方形的面积是它的一半，已知长方形的长是6.28厘米，求长方形的宽。

在一个半径为6厘米的圆中，画一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米。

一个圆形的周长是37.68厘米，它的直径是多少厘米。面积是多少平方厘米。

在一个边长为10厘米的正方形纸板上，剪下两个最大的半圆，这两个半圆的总面积是多少平方厘米。

一个圆形的半径是5厘米，一个长方形的周长和它相等，已知长方形的长是8厘米，求长方形的宽。

在一个半径是8厘米的圆中，剪下一个圆心角为45度的扇形，这个扇形的面积是多少平方厘米。

一个圆形的直径是16厘米，一个正方形的面积和它相等，求这个正方形的边长。

一个圆形花坛的周长是31.4米，如果用边长为3分米的正方形地砖沿着花坛的边缘铺一圈，大约需要多少块这样的地砖。

一个圆形的半径增加20%，它的面积增加了百分之几。

在一个半径为10厘米的圆中，画一个最大的正方形，这个正方形的面积占圆面积的百分之几。

一个圆形的面积是113.04平方厘米，一个长方形的面积与它相等，已知长方形的长是18.84厘米，求长方形的宽。

一个圆形的周长是75.36厘米，把它平均分成6个扇形，每个扇形的周长是多少厘米。

在一个边长为40厘米的正方形铁皮上，剪下9个最大的圆，这9个圆的总面积是多少平方厘米。

一个圆形的半径是8厘米，一个长方形的长是16厘米，宽是8厘米。把长方形和圆形重叠在一起，重叠部分的面积最大可能是多少平方厘米。

一个圆形的周长是62.8厘米，它的面积是多少平方厘米。

在一个半径是12厘米的圆中，剪下一个圆心角为30度的扇形，这个扇形的面积是多少平方厘米。

一个圆形的直径是20厘米，一个正方形的周长和它相等，求这个正方形的面积