人教版 七年级 语文 下册 第1单元《3.列夫 托尔斯泰 第2课时》课件.pptxVIP

;1.大量运用比喻、夸张。大量运用比喻和夸张的修辞手法，使托尔斯泰的外貌特征给人留下深刻的印象，让人产生无尽的联想。

2.欲扬先抑，使人印象深刻。文章前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，实际上是用来反衬他的眼睛，为下文写他的眼睛张本。在鲜明的对比下，托尔斯泰的外貌和精神世界都给读者留下了深刻的印象。;3.语言丰富，妙趣横生。文中词汇丰富，感情色彩鲜明，语言极具修饰之美，而且描写充满趣味，如：“植被多于空地”“部件”等，或大词小用，或贬词褒用，或庄词谐用，很有趣，且极具张力。

4.外貌描写，逼真传神。作者在刻画人物外貌时，抓住典型的特征，进行多角度、多层面的描写。既有正面描写，即直接刻画人物的外貌，也有侧面描写，如：写来客的想象和心理落差；既有整体描绘，如第4段，也有局部特写，如开篇对其面部特征的细腻刻画。;1.[重难点]作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，但联系全文看，读者仍能感受到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？;课文全篇探究;2.[发散思维]读完全文，谈谈你的感悟。;一课一法;一课一法;一课一德一行;一课一德一行