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2025新疆和田地区“才聚和田智汇玉都”招才引智招聘165人考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某甲在夜间实施盗窃，进入一户人家，发现室内有大量现金和贵重物品，遂决定全部拿走。但在逃离现场时，被户主发现并追赶，某甲为抗拒抓捕，当场将户主打成重伤。根据刑法规定，某甲的行为构成()。

A、盗窃罪

B、抢劫罪

C、故意伤害罪

D、盗窃罪和故意伤害罪数罪并罚

答案：B

解析：盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物的行为。抢劫罪是指以非法占有为目的，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的行为。本题中，某甲在实施盗窃时，为抗拒抓捕而当场使用暴力将户主打成重伤，其行为符合抢劫罪的构成要件。根据刑法规定，盗窃过程中为抗拒抓捕而使用暴力，应当按照抢劫罪定罪处罚。故选B。

2．某市环保局对一家污染环境的企业进行行政处罚，该企业不服处罚决定，向法院提起行政诉讼。根据行政诉讼法规定，法院应当()。

A、先行调解

B、驳回起诉

C、中止诉讼

D、依法审理并作出判决

答案：D

解析：根据行政诉讼法规定，人民法院应当依法对行政案件进行审理，并作出判决。行政诉讼的目的是解决行政争议，维护公民、法人和其他组织的合法权益，监督行政机关依法行政。故选D。

3．“博观而约取，厚积而薄发”这句话出自苏轼的《杂说》，其中“博观”和“厚积”体现了()。

A、汉字的演变过程

B、词汇的丰富性

C、读书的方法和态度

D、修辞的运用技巧

答案：C

解析：“博观而约取，厚积而薄发”的意思是广泛阅读，但取其精华；深厚积累，但吝啬于表达。这句话强调了读书时要广泛涉猎，同时要善于总结和吸收，积累知识要扎实，运用时要审慎。故选C。

4．中国近代史上，五四运动爆发的导火索是()。

A、新文化运动的兴起

B、巴黎和会上中国外交的失败

C、辛亥革命的爆发

D、义和团运动的失败

答案：B

解析：五四运动是指1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主体的爱国运动。其导火索是巴黎和会上中国代表团提出的合理要求被列强拒绝，导致中国外交失败，引发了国内的强烈不满和抗议。故选B。

5．中国古代四大发明中，对世界文明发展影响最大的是()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：D

解析：中国古代四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。其中，印刷术的发明极大地促进了知识的传播和文化的普及，对世界文明发展的影响最为深远。故选D。

6．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，其中第一级阶梯主要包括()。

A、青藏高原和内蒙古高原

B、黄土高原和云贵高原

C、青藏高原和塔里木盆地

D、四川盆地和东南丘陵

答案：C

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和塔里木盆地，海拔在4000米以上。故选C。

7．2024年，我国在航天领域取得的重大成就是()。

A、嫦娥五号成功着陆月球并采样返回

B、天问一号探测器成功着陆火星

C、北斗导航系统全球组网完成

D、神舟十八号载人飞船成功发射

答案：D

解析：2024年，我国成功发射神舟十八号载人飞船，将三名航天员送入太空，开展空间科学实验和技术试验。故选D。

8．《新疆简史》记载，新疆自古以来就是多民族聚居的地区，其中维吾尔族是其主体民族。维吾尔族的传统音乐舞蹈文化独具特色，其中著名的民间舞蹈有()。

A、孔雀舞和刀郎舞

B、鹰舞和麦西热甫

C、萨满舞和欢舞

D、锅庄舞和塔塔尔舞

答案：B

解析：维吾尔族的传统音乐舞蹈文化丰富多彩，其中著名的民间舞蹈有鹰舞和麦西热甫。鹰舞模仿雄鹰飞翔，动作矫健；麦西热甫是一种集体舞蹈，节奏欢快。故选B。

9．根据《党政机关公文处理工作条例》规定，公文的标题由()组成。

A、发文机关名称、事由和文种

B、发文机关名称、时间和文种

C、事由和文种

D、发文机关名称和文种

答案：A

解析：根据《党政机关公文处理工作条例》规定，公文的标题由发文机关名称、事由和文种组成。例如，《国务院关于发布〈中华人民共和国个人所得税法实施条例〉的公告》。故选A。

10．明朝思想家王阳明提出的“知行合一”思想，其核心内涵是()。

A、认识世界和改造世界相统一

B、道德修养和实践行动相统一

C、理论学习和社会实践相统一

D、个人修养和社会责任相统一

答案：B

解析：王阳明的“知行合一”思想强调认识和实践的统一，认为真正的知识必须通过实践来验证，而实践也必须以知识为指导。其核心内涵是道德修养和实践行动相统一。故选B。

11．在预防流感病毒传播的过程中，接种流感疫苗是重要的措施之一。流感疫苗的作用原理是通过引入经过处理的流感病毒成分，刺激人体免疫系统产生抗体。这种预防方式属于()。

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护