第14章数据的收集与表示教学评大单元教学设计 2025华东师大版数学八年级上册.doc

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学科

《数据的收集与表示

《数据的收集与表示》大单元教学设计

年级

八年级

设计者

教材版本

华师大版

册、章

上册第十四章

课标要求

1.体会抽样的必要性，通过实例认识简单随机抽样；

2.进一步经历收集、整理、描述、分析数据的活动，了解数据处理的过程；能用计算器处理较为复杂的数据。

3.会制作扇形统计图，能用统计图直观、有效地描述数据。

4.通过实例，了解频数和频数分布的意义，能画频数直方图，能利用频数直方图解释数据中蕴含的信息。

5.能解释数据分析的结果，能根据结果作出简单的判断和预测，并能进行交流。

6.通过表格、折线图、趋势图（例87）等，感受随机现象的变化趋势。

内容分析

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该用户很懒，什么也没介绍

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第14章 数据的收集与表示 教学评大单元教学设计 2025华东师大版数学八年级上册.doc