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研究报告

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微课程联合情景模拟在介入放射学教学中的应用

一、引言

1.1.微课程联合情景模拟概述

微课程作为一种新兴的教学模式，以短小精悍、针对性强、互动性高为特点，近年来在教育领域得到了广泛的应用。微课程联合情景模拟则是在此基础上，进一步融合了情景模拟的教学方法，通过模拟真实的工作场景，使学生在学习过程中能够更好地理解理论知识，提高实践操作能力。据统计，我国高校微课程的使用率已经超过了50%，而微课程联合情景模拟在介入放射学教学中的应用比例也在逐年上升。

在介入放射学领域，微课程联合情景模拟的应用具有显著的优势。首先，微课程能够将复杂的介入放射学操作步骤分解