4.5 等腰三角形（2） 课件 2025湘教版数学八年级上册.pptx

第4章三角形4.5等腰三角形（2）

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标掌握等腰三角形的判定定理，并能运用该定理进行几何证明和计算。01理解判定定理与性质的互逆关系。02通过观察、猜想、证明的过程，发展逻辑推理能力，体会“等角对等边”的转化思想。03

02新知导入回顾1：等腰三角形具有什么性质？等腰三角形的性质定理：1.等腰三角形的两个底角相等（简称“等边对等角”).2.底边上的高线、中线及顶角平分线重合（简称“三线合一”).3.等腰三角形是轴对称图形，对称轴是顶角平分线所在的直线.

02新知导入回顾2：怎么判断一个三角形是等腰三角形？