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专题1.2解三角形-结构不良型

1．“结构不良问题”是近两年高考出现的新题型：题目所给的三个可选择的条件是平行的，即无论选择哪个条件，都可解答题目，而且，在选择的三个条件中，并没有哪个条件让解答过程比较繁杂，只要推理严谨、过程规范，都会得满分．

2．一般先选择条件，再根据正余弦定理化简求值、计算．可以从两方面思考：

①从题目给出的条件，边角关系来选择；

②从式子结构来选择．

3．在处理三角形中的边角关系时，一般全部化为角的关系，或全部化为边的关系．题中若出现边的一次式一般采用到正弦定理，出现边的二次式一般采用到余弦定理．应用正、余弦定理时，注意公式变式的应用．解决三角形问题时，注意角的限制范围．

4．求解三角形中有关边长、角、面积的最值（范围）问题时，常利用正弦定理、余弦定理与三角形面积公式，建立，，之间的等量关系与不等关系，然后利用函数或基本不等式求解．

5．在解三角形的问题中，若已知条件同时含有边和角，但不能直接使用正弦定理或余弦定理得到答案，要选择“边化角”或“角化边”，变换原则如下：

①若式子中含有正弦的齐次式，优先考虑正弦定理“角化边”；

②若式子中含有、、的齐次式，优先考虑正弦定理“边化角”；

③若式子中含有余弦的齐次式，优先考虑余弦定理“角化边”；

④代数式变形或者三角恒等变换前置；

⑤含有面积公式的问题，要考虑结合余弦定理求解；

⑥同时出现两个自由角（或三个自由角）时，要用到三角形的内角和定理．

1．在△中，．

（1）求A；

（2）再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知，使△ABC存在且唯一确定，求BC边上高线的长．

条件①：；

条件②：．

注：如果选择的条件不符合要求，第（2）问得0分；如果选择多个符合要求的条件分别解答，按第一个解答计分．

2．在①②③三个条件中任选一个补充在下面横线上，并解决问题．

问题：在中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且满足___________．

（1）求角A；

（2）若A的角平分线AD长为1，且，求的值．

注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分．

3．在①；②；③，这三个条件中任选一个，补充在下面的问题中，并进行解答．问题：在中，内角的对边分别为，且__________．

（1）求角；

（2）若是锐角三角形，且，求的取值范围．

注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分．

4．在中，分别为角的对边，，且，．

（1）求角大小．

（2）为边上一点，，且__________，求的面积．

（从①为的平分线，②为的中点，两个条件中任选一个补充在上面的横线上并作答．如果都选，以选①计分．）

5．在①；②；③这三个条件中任选一个，补充在下面问题（2）的横线上，并解答下列题目．

在中，已知角的对边分别为，且，．

（1）求；

（2）若为边上一点，且，__________，求的面积．

（注：如果选择多个条件分别解答，则按第一个解答计分）

6．在①；②向量，，；③这三个条件中任选一个，补充在下面问题中，并进行求解．

问题：在中，a，b，c分别是内角A，B，C的对边，已知，，D为AC边的中点，若______，求BD的长度．

注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分．

7．中，角所对应的边分别为，已知，，________．

请在①；②这两个条件中任选一个，补充在上面的横线上并加以解答：（注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分．）

（1）求角；

（2）求面积．

8．在①；②，两个条件中选一个填在下面试题的横线上，并完成试题（如果多选，以选①评分）．

在中，内角A，B，C的对边分别是a，b，c，已知．

（1）求角B；

（2）若，且______，求的周长．

9．设的内角A，B，C的对边分别为．

（1）求；

（2）从以下三个条件：①；②；③边上的高中选择一个作为已知条件，使三角形存在且唯一确定，并求的面积．

10．在①；②，这两个条件中任选一个，补充在下面问题中并作答．已知在锐角△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，．

（1）判断△ABC的形状；

（2）在（1）的条件下，若，b＝10，AD为BC边上的中线，求AD的长．

11．在①b2＋c2－a2＝，②asinB＝bsin（A＋），③这三个条件中任选一个，补充在下面的横线上，并加以解答．

在△ABC中，角A、B、C所对的边分别是a、b、c，△ABC的面积为S，．

（1）求角A；

（2）若AC＝2，BC＝，点D在线段AB上，且△ACD与△BCD的面积比为4∶5，求CD的长．

（注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答内容计分）

12．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，?c，从以下三个条件中任选一个：①；②；③，解答如下的问题．

（1）求角C的