基于STSE理念的地理微项目实施反馈与反思.docx

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基于STSE理念的地理微项目实施反馈与反思

前言

在应用STSE教育理念后，需对学生的学习成效进行全面评估。可以通过量化与质化相结合的方式，评估学生在知识掌握、技能运用和态度变化等方面的成效。教师可以设计多元化的评估工具，如自评量表、同伴评价和教师评价等，以全面反映学生的学习成果。

STSE教育理念的成功实施还依赖于教师的专业发展。教师需不断学习新的教育理论与实践，掌握跨学科教学的方法与技巧。通过专业培训、教研活动等形式，教师可以提升自身的教学能力，进而促进STSE教育理念在地理教学中的深入应用。

为了有效落实STSE教育理念，教师需创设真实的

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