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前言
在教育与培训体系中，课程设计应打破传统学科界限，促进跨学科知识的融合。通过设计综合性课程，结合多个学科的核心内容和方法，培养学生的跨学科思维能力和实践能力。例如，可以将科学、工程与艺术等领域的知识结合，设计基于项目的学习模式，使学生在解决实际问题的过程中，自然地进行知识的跨界融合。
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