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家长和社区参与度低的挑战及对策

说明

教师是落实校际合作的重要主体，鼓励教师积极参与合作活动，能够提高合作的实际效果。学校可以通过设立专项奖励或提供进修机会等方式，激励教师在合作中发挥主动性与创造性，推动教育理念的交融与创新。

教育设施的差异同样是推动教育资源不均衡的重要因素。一些学校拥有现代化的教学设备和良好的学习环境，而另一些学校则依然使用陈旧的设施，缺乏必要的学习工具和空间。这种设施上的落差不仅影响了学生的学习体验，也制约了教育创新和改革的进程。

在集团化办学模式中，学校之间需要建立有效的合作机制。由于教育资源的差异，部分学校可能会对合作

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