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BUSINESS汇报人：党课主题选择方法指南

-1围绕党和国家发展大势2聚焦当前社会热点问题3结合本单位实际工作4方法论及建议5结合地域特色与行业特点6整合多种教学资源7评估与反馈8确定主题的具体步骤9党课主题的实际应用10总结

1Part1突出党的创新理论最新成果

突出党的创新理论最新成果以中国式现代化为主题：围绕中国特色、本质要求及重大原则展开，联系本单位在推进中国式现代化中的具体举措与成效B以党的创新理论发展过程为主题：从马克思主义中国化时代化的历程切入，结合国家发展、行业进步及本单位实际，落脚于高质量发展实践A以党的创新理论中的方法论为主题：聚焦六个坚持(人民至上、自信自立等)，系统分析如何运用这些方法破解本单位发展难题，或选取单一方法深入剖析C以自我革命或全面从严治党为主题：结合党的二十大以来最新部署，联系本单位党风廉政建设或体制机制改革案例D

2Part2围绕党和国家发展大势

围绕党和国家发展大势国内外发展形势分析探讨国际政治、经济、科技、文化等领域的最新变化，结合国内社会、经济、文化等发展大势，选择相关主题党的政策方针解读围绕党的最新政策方针，如乡村振兴、区域协调发展、生态文明建设等，进行深入解读和探讨重大历史节点纪念结合党的历史上的重要事件、重要纪念日，如党的成立周年纪念等，选择主题，进行历史回顾和启示性思考

3Part3聚焦当前社会热点问题

聚焦当前社会热点问题探讨当前社会治理中面临的新问题、新挑战及应对策略，如数字化社会治理、网络安全等社会治理创新关注民生领域中的热点问题，如教育、医疗、就业等，探讨如何更好地解决这些问题民生问题研究围绕法治建设的新要求、新举措，以及法治教育的普及与深化，选择相关主题法治建设与法治教育

4Part4结合本单位实际工作

结合本单位实际工作根据本单位业务工作的特点，选择与党建工作、业务发展紧密相关的主题，如党风廉政建设与业务效能提升等业务工作与党课主题结合针对本单位员工的思想动态，选择反映员工关注热点、工作难点等主题，如如何正确处理工作中的压力等员工思想动态分析将党课内容与本单位的文化建设、团队建设等相结合，如党员模范在企业文化建设中的作用等党课内容与单位文化融合

5Part5方法论及建议

方法论及建议01结合理论与实践在选择主题时，要注重理论与实践的结合，既要体现党的理论创新，又要结合实际工作进行深入探讨03持续更新与完善党课主题要随着时代的发展、党的理论创新和实践的深入而不断更新与完善，保持党课的时效性和前瞻性02注重互动性在党课教学中，要注重互动性，鼓励学员参与讨论、发言，增强教学效果

6Part6结合个人成长与自我提升

结合个人成长与自我提升123党的精神谱系与个人成长：通过学习党的精神谱系，如长征精神、抗疫精神等，引导学员思考如何将这些精神应用于个人成长和工作中领导力与组织管理能力提升：围绕党的理论中关于领导力、组织管理等方面的内容，结合实际工作，选择相关主题进行探讨自我修养与道德建设：强调党员的自我修养和道德建设的重要性，选择如党员的道德标准与行为规范等主题进行深入学习

7Part7选择党课主题的注意事项

选择党课主题的注意事项选择的党课主题要针对本单位、本部门的实际情况和需要，确保教学内容的实用性和有效性主题要具有针对性要关注党的最新理论创新和政策方针，选择具有时代特征的主题，确保党课教学的时效性主题要具有时代性选择的党课主题要能够启发学员思考，引导学员将所学知识应用到实际工作中主题要具有启发性

选择党课主题的注意事项通过以上七个方面的详细分析和建议，可以帮助我们更好地选择党课主题，提高党课教学的效果和质量

8Part8结合地域特色与行业特点

结合地域特色与行业特点地域文化与党的理论创新：结合当地地域文化特色，探讨如何将地域文化与党的理论创新相结合，形成具有地方特色的党建工作方法行业特色与发展方向：根据所在行业的特色和发展方向，选择相关主题，如新经济形势下金融行业的发展与党的建设等

9Part9整合多种教学资源

整合多种教学资源01结合实地教学：组织学员进行实地考察，如参观红色教育基地、企业生产一线等，增强学员的直观感受和实际体验02利用线上资源：借助网络平台和数字资源，整合党的新理论、新思想的教学资料，为党课教学提供更加丰富的教学内容

10Part10评估与反馈

评估与反馈教学效果评估通过问卷调查、学员反馈等方式，对党课教学效果进行评估，了解学员的学习需求和意见建议及时调整与优化根据教学效果评估结果，及时调整和优化党课教学内容和方法，确保党课教学的针对性和实效性

11Part11确定主题的具体步骤

确定主题的具体步骤明确目的和对象确定党课的目标：是为了提升党员的理论水平，还是为了解决实际工作中的问题明确党课的对象：是面向全体党员，还是针对特定