第12课刷卡开锁易实现教案义务教育版信息科技八年级全一册.pdf

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第12课刷卡开锁易实现教学设计

课题刷卡开锁易实现单元第三单元学科信息科技年级八年级

【学情分析】

物联系统包括感知层、网络层和应用层，本单元聚焦应用层的功能实现，遵循物联

网“大场景、小应用”的特点，以实践探究的方式，引导学生利用所学知识解决真实的

间题。

本单元围绕物联门锁的功能，通过认识身边的物联系统，了解物联系统中的反馈与

控制

教师资格证持证人

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