12.1+拥有积极的人生态度 统编版道德与法治七年级上.pptxVIP

第十二课端正人生态度

拥有积极的人生态度

七年级上册道德与法治

思考为什么苏轼能被一代代人奉为自己的精神偶像?

精神偶像

苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家。他的一生颠沛流离，极其悲苦。

可无论联至何种境地，他总能以最好的心态享受生活，承受命运。现代学者林语堂如

此评价他：“苏东坡最大的魅力在于，不是让内心被环境吞噬，而是超出环境，以内

心的光亮去照亮生活的路。”苏轼被一代又一代人奉为自己的精神偶像。

教学目标

1.健全人格：通过苏轼初到黄州颓丧落寞的人生态度，引

导学生理解人生态度的含义，区分积极与消极人生态度

的影响，塑造自信、乐观、坚韧的性格，学会在挫折中

调整心态。

2.道德修养：通过苏轼适应黄州后的乐观豁达，让学生体

会不同的人生态度会产生不同的影响，从而认同积极人

生态度的道德价值，提升自身道德境界。

教学重点：积极的人生态度的体现。

教学难点：人生态度的含义。

目录

总议题：应以怎样的态度对待人生?

子议题一：何谓人生态度?

子议题二：人生态度有何影响?

子议题三：如何保持积极的人生态度?

何谓人生态度?

子议题一：何为人生态度

阅读材料，思考问题。

初到黄州：颓丧落寞

1.谪居黄州初期，苏轼对

苏轼少年成名，为官政绩斐然。42岁待生活和人生的态度是怎样的?

时，他蒙冤入狱百日，之后被贬湖北黄州4

年。

初期，苏轼一度陷入失魂落魄的绝望2.结合苏轼的事例，谈谈

处境，时时小心谨慎，提防政敌再寻事端，

如惊弓之鸟。他尽量不和别人来往，多次什么是人生态度。

称病谢客。同时，为了防止自己的诗文得

罪人或者为自己招罪，他尽量不写诗文。

归纳提升：

蒙冤入狱给了苏轼很大的打击。他从一个万众瞩目的朝廷“明星”沦为了边远地区的

犯官，甚至失去了人身自由。初到黄州时，苏轼心灰意冷，对人生产生了怀疑，对世事

感到迷茫。这一时期的苏轼总体而言是消极的、悲观的，这种态度影响了他这一时期的

生活和对人生的看法。这种态度就是我们所说的人生态度，即人在生活实践中形

成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。

人生态度有何影响?

议一议

阅读材料，思考问题。

1.这一时期苏轼的人生态度是怎样的?

适应黄州：乐观豁达

经历了激烈的思想斗争后，苏轼

2.对比苏轼初到黄州时期和这一时期的

渐渐走出了蒙冤贬官的阴影。他农耕东坡，

人生态度，谈谈人生态度的影响。

自号“东坡居士”;他发掘了美食家的天

赋，自创了“东坡肉”等菜肴；他还结交

了许多朋友。

初到黄州时，苏轼的人生态度是消极的，他更关注事物不好的一面，比较悲观；走出阴影

后，苏轼的人生态度是积极的，他更加热爱生活，积极享受生活，成就了新的自己，活成了历

史名人苏东坡。由此可见，不同的人生态度会产生不同的影响：积极的人

生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；

消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极

懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。

阅读材料，思考问题。

苏轼泰然处之

苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋

友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏

轼却秦然处之，并写下了《定风波》:

结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹