2025年高中物理下学期期中新一辈气候利用试卷.docVIP

2025年高中物理下学期期中新一辈气候利用试卷

一、选择题（每题4分，共40分）

以下哪种气候资源属于可再生能源？（）

A.煤炭B.石油C.太阳能D.天然气

答案：C

解析：太阳能是通过太阳辐射产生的能量，属于可再生能源。煤炭、石油和天然气均为化石燃料，属于不可再生能源。

利用风能发电时，能量转化顺序正确的是（）

A.机械能→电能→风能B.风能→机械能→电能

C.电能→机械能→风能D.风能→电能→机械能

答案：B

解析：风能首先推动风车叶片旋转（机械能），再通过发电机将机械能转化为电能。

下列关于潮汐能的说法，错误的是（）

A.潮汐能是海水涨落产生的动能和势能

B.潮汐能属于清洁能源

C.潮汐能的利用不受地理位置限制

D.潮汐发电站通常建在潮差大的沿海地区

答案：C

解析：潮汐能的利用依赖于沿海地区的潮差，因此受地理位置限制较大。

地热能主要来源于（）

A.太阳辐射B.地球内部放射性元素衰变

C.地壳运动D.海洋温差

答案：B

解析：地热能主要来自地球内部放射性元素（如铀、钍）衰变释放的热量。

以下哪种技术属于气候资源的直接利用？（）

A.太阳能光伏板发电B.风力发电

C.利用温室大棚种植反季节蔬菜D.水力发电

答案：C

解析：温室大棚直接利用太阳能调节温度，属于气候资源的直接利用；A、B、D均为能量转化利用。

关于气候资源利用的可持续性，下列说法正确的是（）

A.可再生能源的利用不会对环境造成任何影响

B.气候资源的利用应遵循“取之不尽，用之不竭”的原则

C.合理规划和技术创新是实现可持续利用的关键

D.发展气候资源利用会阻碍传统能源产业的发展

答案：C

解析：可再生能源的利用可能存在环境影响（如风电的噪音、光伏板的生产污染），需通过合理规划和技术创新实现可持续性。

下列哪个地区最适合发展太阳能光伏发电？（）

A.四川盆地B.东北平原C.青藏高原D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原海拔高、空气稀薄，太阳辐射强，是我国太阳能资源最丰富的地区。

海洋温差能发电的原理是利用（）

A.表层海水与深层海水的温度差B.海水涨落的势能

C.海水流动的动能D.海水与陆地的温度差

答案：A

解析：海洋温差能发电通过表层温水（25-28℃）和深层冷水（4-7℃）的温度差驱动热力循环发电。

关于气候资源的特点，下列描述错误的是（）

A.气候资源具有普遍存在性，但分布不均

B.气候资源的利用需要一定的技术条件

C.气候资源的总量是固定不变的

D.气候资源具有周期性和波动性（如昼夜、季节变化）

答案：C

解析：气候资源的总量会随时间和环境变化（如气候变化可能影响太阳能、风能的可利用量）。

下列哪种气候资源的利用方式与其他三项不同？（）

A.利用地热能供暖B.利用风能提水灌溉

C.利用太阳能干燥农产品D.利用潮汐能发电

答案：D

解析：A、B、C均为直接利用能量进行特定作业，D为将能量转化为电能。

二、填空题（每空2分，共20分）

气候资源是指能为人类经济活动所利用的气候要素中的______部分，主要包括太阳能、风能、______、地热能等。

答案：物质和能量；水能（或潮汐能、海洋温差能等）

太阳能利用的两种主要方式是______转换（如光伏效应）和______转换（如太阳能热水器）。

答案：光电；光热

风力发电的能量转化过程是：风能→______→电能。

答案：机械能（或动能）

地热能的利用形式主要有地热发电、______和地热农业等。

答案：地热供暖（或地热温泉）

潮汐能的大小主要取决于______和潮差，潮差越大，潮汐能越丰富。

答案：潮水量（或海湾面积）

气候资源的可再生性是指其能够通过______或自然循环不断再生，相对于人类历史而言是取之不尽的。

答案：太阳能（或地球内部能量）

发展气候资源利用的重要意义包括：缓解能源危机、______、促进经济可持续发展等。

答案：减少环境污染（或应对气候变化）

我国“十四五”规划中提出，要大力发展______能源，提高非化石能源消费比重。

答案：可再生（或清洁能源）

三、简答题（每题10分，共30分）

简述气候资源的主要特点及其对利用的影响。

答案要点：

普遍性与分布不均性：气候资源普遍存在，但受纬度、地形、海陆位置等影响分布不均（如太阳能在高纬度地区较少）。影响：需根据地区特点选择适宜的利用方式，如青藏高原发展太阳能，沿海地区发展潮汐能。

可再生性与有限性：气候资源可再生，但特定时间和空间内的可利用量有限（如夜间太阳能不可用）。影响：需结合储能技术（如蓄电池）或多能互补系统（如风光互补）提高利用效率。

周期性与波动性：气候资源随昼夜、季节、年份变化（如冬季风能更丰