2025年墨香深处是心香.docxVIP

PAGE2

墨香深处是心香

墨香深处是心香东逝流水，叶落纷纷。还没来得及仔细品味一花一草，就在时钟敲打声中迎来了本学期末中心学校对我校精细化考核检查。

假如说教育是一场漫长修行，那么每一种潜心修炼师者则是那最朴实开拓者。本学期伊始，各教研组就着手实行计划并随时记录成果。老师们匆忙身影在校园中穿行，备课总结、听课总结、教学笔记、作业批改……翻开一本本散发着墨香书页，我看到了每一位老师这一学期辛劳和默默耕耘。

一、“高颜值”备书本，一笔一划都透着认真各位优秀教师在学期教学计划中，详尽充实。在备书本中，少见涂改痕迹，每一篇课时计划写得十分细致，文字娟秀，设计精心，字里行间都体现教学认真负责态度。仿佛看到不是备书本，而是置身于书法世界，一笔一画尽显为师之爱，一字一句描绘知识模样，一春一秋不知不觉两鬓斑白。

二、别出心裁作业，“要我学”变成“我要学”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。低年级老师们抓住孩子年龄特点，批改作业时使用印章，一种个大拇指，是对孩子一种鼓励，一种承认，也是一种发自内心欣赏，小小印章，让每一种学生树立了学习自信，让学生置身于学习乐趣中。

老师们根据各年段、各学科特点让孩子们制作手抄报，让孩子自已思考、自主设计，激发了孩子探索欲望和学习爱好，一张张精美手抄报不仅使孩子们开阔了视野、积累了知识，也让他们得到了全面发展。

低段老师在作业中引入绘画日记，小学生年龄较小，对于文字描述能力还十分有限，面对多彩多姿世界，他们往往是想说话诸多，不过写不出来。绘画日记则恰好是将画、说、写巧妙集合在一起，使得他们在绘画时候，还加强了语言体现能力。用童眼看世界、用小手画世界。这样看图写话、绘画日记，不仅培养了孩子们良好观测习惯，也为后来写作积累了素材。而老师们精批细改及适合孩子年龄特点评语，愈加激发了孩子写话爱好。

三、抓实书写，促良好书写习惯良好书写习惯，不仅能体现出中文优美，也能让孩子们养成认真，严谨性格，从孩子们作业中，能感受到老师们在平时教学中，非常重视孩子们书写训练。横平竖直，让每一种中文都具有了生命灵动；

起承转合，让每一种孩子都能掌握书写流畅与柔韧。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。在精细化考核中，让我感受到，正是有了平时这些专业业务积累，我们老师专业素养才有了不停提高不停进步；

正是有了这些业务，也让我们看到了孩子们在学习中成长，看到一种凝心聚力团体谱写出教育华章。

潜心修德育桃李，春风化雨润无声。当一行行墨迹散发清香成了心灵润泽，那么终会指导我们前进方向。在教育教学路上，我们且行且探索，相信艺术地教学定能发明出美教学艺术！