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青岛版数学五年级下
第3课时通分
剪纸中的数学
一、情景导入
生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？
生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？
二、合作探究
=
=
=
=
异分母分数
同分母分数
和原来分数相等
分别化成
通分
像这样，把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫作通分。
通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。
你能把
通分吗？
和
温馨提示：
通分时，选择最小公倍数作为公分母比较简单。
通分是把异分母分数变为同分母分数。
通分后，分数的大小不变。
1.把下面每组中的两个分数通分
三、自主练习
2.比较每组中两个分数的大小。
＞
＜
＞
＜
3.豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?
黄豆
蚕豆
4.把梨放进相应的筐里。
谢谢大家
第4课时最小公倍数
剪纸中的数学
因数
倍数
相互依存
公因数
最大公因数
公倍数
最大公倍数
最小公倍数
几个数公有的因数
公因数中最大的数
？
？
2×3=6
倍数
4的倍数：
6的倍数：
列举法
4，8，12，16，20，24，28，32，36……
6，12，18，24，30，36，42，48……
12，24，36……既是4的倍数也是6的倍数，它们是4和6的公倍数。
其中12是最小的，是4和6的最小公倍数。
课本42页
定义：
有没有最大公倍数？
自然数的个数是无限的，找不到最大公倍数。
几个数公有的倍数，叫作这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫作它们的最小公倍数。
一个数倍数的个数是无限的，因此几个数的公倍数的个数也是无限的。只有最小公倍数，没有最大公倍数。
集合圈
4的倍数
6的倍数
4，8，12，16，20，24，28，32，36……
6，12，18，24，30，36，42，48……
4，8，16，20，28，32……
6，18，30，42，48……
12，24，36......
4和6的公倍数
12是最小公倍数，没有最大公倍数
让集合圈重叠
练习：
用列举法找出6和8的最小公倍数。
6的倍数：
8的倍数：
6，12，18，24，30，36，42，48......
8，16，24，32，40，48，56，64......
6和8的公倍数：24，48......
最小公倍数：
24
练习：用列举法找出下列各组数的最小公倍数。
9和5
2和3
4和7
27和3
6和12
25和5
观察这些数的最小公倍数，有什么发现？
乘积
较大的数
互质数：
公因数只有1的一组非0自然数。
总结规律：
1.互质关系最小公倍数：它们的乘积。
2.倍数关系最小公倍数：较大的数。
45
6
28
27
12
25
比如：3和4，5和6，7和9，它们的公因数只有1，它们是互为质数的。
课本42页
练习：先判断关系，再找出最小公倍数。
18和9
11和33
4和5
8和11
倍数关系
倍数关系
互质关系
互质关系
18
33
20
88
找出12和18的最小公倍数
12和18既不是倍数关系也不是互质关系，无法利用刚才学习的知识求解。如果采用列举法，过程太繁琐？该怎么办？
还可以用用短除法求12和18的最小公倍数。
12
18
2
6
9
3
2
3
最小公倍数：
所有除数和最后所得商的乘积
12和18的最小公倍数：
2×3×2×3=36
与短除法求公因数有何不同？
用短除法求下列每组数的最小公倍数
27和36
44和22
20和75
42和48
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