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高中生阅读行为数据挖掘与图书推荐系统改进论文

摘要：本文针对高中生阅读行为的特点，运用数据挖掘技术对阅读行为进行分析，提出了一种改进图书推荐系统的策略。通过阐述相关概念，分析现有图书推荐系统的不足，为改进图书推荐系统提供理论支持。

关键词：高中生；阅读行为；数据挖掘；图书推荐系统

一、概念阐述

（一）1.高中生阅读行为

高中生阶段是人生中知识积累的重要时期，阅读行为在这一阶段具有特殊的意义。高中生阅读行为指的是学生在学习过程中，为了获取知识、提升素养而进行的阅读活动。这种阅读行为具有以下特点：

（1）目的性：高中生阅读行为通常以提升学业成绩、拓宽知识面、培养兴趣爱好等为目的。

（2）选择性：