2024~2025学年福建省福州黎明中学八年级下学期期中语文试卷.docVIP

2024~2025学年福建省福州黎明中学八年级下学期期中语文试卷

一、名句名篇默写

1.在“古诗苑漫步”综合性学习中，班级开展“亲近诗文·创意小制作”活动，请你参与。

任务一【为教室布置“对话经典”贴贴墙】：可以选用如“①_______，白露为霜”；“②_______，君子好逑”等《诗经》篇目中的经典诗句贴墙，配以现代流行音乐进行咏唱，领略经典之美。

任务二【制作小书灯】：可以将《桃花源记》中“③_______，④_______”，以老少的快乐来表达对美好生活的向往的名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。

任务三【制作书签】：可以将《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势的两句诗“⑤_______，⑥_______”题在书签上；也可以将《送杜少府之任蜀州》中的两句诗“⑦_______，⑧_______”题在书签上，送给即将分别的伙伴，愿友谊长存！

二、基础知识综合

2.阅读下面文段，完成相关问题。

赏牡丹、吃香椿、饮谷雨茶，当人们在鲜花和美食中细品幸福生活的滋味，感受这个春天的最后一次回①_______（móu）时，春天最后一个节气——谷雨已经近在②_______（zhǐ）尺。二十四节气作为中华民族特有的“时钟”，凝结着中华优秀传统文化与先民的广博智慧，（）着中国人的精神气质与民俗风尚。节气文化（）、包罗万象。节气是中国人的时间体系，它以自然时序提示和服务着我们的生产生活；节气民俗规范着民众的日常生活内容，人们感受到生活的仪式感；节气文化成为具有鲜明中华民族特色的美学意象和审美意境，（）了大量优秀文艺作品。因此，我们因为要坚持二十四节气的创造性转化、创新性发展，所以要做好传承与保护，不断寻求二十四节气在当代生活中所能释放的新的可能，让其持续③_______（huàn）发蓬勃生机。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①______②______③______

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A．彰显绵延不绝培育

B．凸显源远流长培育

C．凸显绵延不绝孕育

D．彰显源远流长孕育

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．我们因为要做好二十四节气的传承与保护，所以要坚持创造性转化、创新性发展。

B．我们不仅要坚持创造性转化、创新性发展，还要做好二十四节气的传承与保护。

C．我们不仅要做好二十四节气的传承与保护，还要坚持创造性转化、创新性发展。

D．我们因为要坚持创造性转化、创新性发展，所以要做好二十四节气的传承与保护。

三、名著阅读

3.读书要提高效率与质量需讲究方法。其中选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、目的密不可分。请从下面两项中任选其一，结合具体内容谈谈你是如何阅读《经典常谈》这部名著的，以及从中获得的启发。

（1）兴趣选择（2）问题选择

四、文言文阅读

阅读下面的古诗文，完成下面小题。柳宗元参与“永贞革新”失败后，被贬永州写了很多诗文，下列三则古诗文就是在此期间创作的，请仔细阅读。

【甲】

渔翁

渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人，欸乃①一声山水绿。

回看天际下中流，岩上无心②云相逐。

【注】①欸乃：象声词，一说指桨声，一说是人长呼之声。②无心：陶渊明《归去来兮辞》有“云无心而出岫”句，一般是表示庄子所说的那种物我两忘的心灵境界。

【乙】

石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之一亘①石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣③而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床④十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之⑤践履耶？

（节选自《石涧记》）

【注】①亘：横贯。②阃（kǔn）奥：也写作“壶奥”，指内室深处。阃，内室，闺门。③揭（qì）：把衣服拎起来。跣：赤足。④胡床：也称“交床”“交椅”，一种可以折叠的轻便坐具。⑤践履：踪迹，行迹。

【丙】

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

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