浙教版五年级人自然社会上册第1课《原始先民的足迹》教案.pdfVIP

第1课《原始先民的足迹》教学设计

课题原始先民的足迹单元第一单元学科人・自然-社会年级五上

1能够说出旧石器时代和新石器时代原始先民在生产工具经济活动居住条件社

会组织方面的主要特点。

2能够分析旧石器时代和新石器时代在各方面差异形成的原因，如生产力发展水平

环境变化等因素对原始先民生活方式转变的影响。

教学目标

3在老师的引导下认识到原始先民在面对未知环境资源匮乏等困难时，能哆通过创

新的方式解决问题。

4通过课堂分享能够拓宽自己对原始先民生活的认识，并能够将新的感悟和理解融入

到后续的学习和思考中。

1原始先民的生活方式和生产工具

教学重点

2原始先民的社会组织形式

1完成课堂练习

教学难点

2理解原始先民的生活与自然环境的关系

教学准备课件教案导人视频等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第1课《原始先兆的足迹》观看视频，思通过观看视频和

1.板书课题，考从新知引深入思考，激发

2.视频导入入中获取信学生对本课主题

3.我们的祖先很早就繁衍生息于浙江这片古息。内容的初步认

老的土地。考古人员在哪儿找到了我们祖先最早打识。

导入新课制的石器？浙江省内首次发现的古人类化石和最早

的新石器时代遗址分别在哪儿？让我们一起来寻找

答案吧！

一链接

“居住遗址探秘”

讲授新课

学习链接知引导学生初步认

原始先民的居住方式反映了他们的生活状态。从旧

识。识居住遗址探

石器时代的天然洞穴居住，到新石器时代逐渐出现

的半地穴式房屋和干栏式建筑。比如在仰都文化遗秘。

址中，发现的半池穴式房屋，有圆形和方形，屋内

有灶坑等设施，这曲遗址让我们了解到先民们已开

始有了相对稳定的居住环境，懂得利用自然条件来

遮风避雨保暖防寒。

二、新知讲解

上马坎的“旧石器”

2004年10月，浙江省文物考古研究所合安

吉县博物馆正式对安吉县溪龙乡溪龙村的上马坎

学习上马坎的提升学生分析归

遗址开展发掘工作。这是在浙江省境内发现的第一

“1日石器”。纳能力和问题解

个地层堆积明确、保存状况良好的旧石器遗存点，