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幼儿园消防教育常识演讲人：日期:

CATALOGUE目防基础知识应急演练活动消防设施初识安全逃生技能0506家园共育策略教育实施方法

消防基础知识01

火灾的简单成因电线老化、乱拉乱接、电器超负荷等。电器故障烟蒂未灭、蚊香、蜡烛等引发火灾。明火使用不当易燃液体、气体、化学物品等引发的火灾。易燃物品儿童玩火、燃放烟花爆竹等引起的火灾。孩童玩火

疏散通道堵塞走廊、楼梯等被杂物堵塞，影响疏散逃生。01消防器材失效灭火器、消防栓等消防器材过期未检或失效。02电气设备老化电线、开关、插座等电气设备老化，易引发火灾。03消防标识缺失安全出口、疏散指示标志等消防标识缺失或不明显。04常见消防隐患识别

消防标识认知疏散指示标志灭火器材标识消防警铃和广播其他消防标识认识并了解疏散指示标志的含义和作用，以便在火灾时迅速疏散逃生。了解各种灭火器材的标识和使用方法，以便在火灾初期进行扑救。熟悉消防警铃和广播的声音特征和作用，以便在火灾时及时报警和采取应对措施。如禁止烟火、易燃物品等标识，了解其含义并遵守相关规定。

安全逃生技能02

训练幼儿在发现火源时快速反应，向安全出口撤离。快速反应教育幼儿在烟雾中如何正确呼吸，避免吸入有毒气体。烟雾中呼吸技会幼儿识别火源和烟雾，认识火灾的危险性。识别火源与烟雾强调在逃生过程中保持冷静，不惊慌失措。逃生时保持冷静疏散动作指导方法

规划幼儿园内最短的逃生路线，确保幼儿能够迅速撤离。最短路线原则逃生路线规划原则设置多条逃生路线，以防一条路线受阻时仍有其他选择。多重路线选择确保逃生路线畅通无阻，定期清理路线上的障碍物。障碍物清理在逃生路线的重要节点设置明显的安全出口标识。安全出口标识

安全疏散姿势训练低姿态前进匍匐前进湿毛巾捂口鼻疏散时保护头部教育幼儿在逃生时采取低姿态前进，避免烟雾上升时吸入有毒气体。训练幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入烟尘和有毒气体。在烟雾较浓时，训练幼儿学会匍匐前进，以减少烟雾对呼吸道的伤害。教育幼儿在疏散时用手保护头部，避免被掉落的物品砸伤。

消防设施初识03

灭火器基础使用方法了解灭火器的种类，包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等，根据火灾类型选择合适的灭火器。灭火器种类灭火器使用方法灭火器检查与维护掌握“提、拔、瞄、压”四字口诀，即提起灭火器，拔掉保险销，瞄准火源根部，压下手柄进行喷射。定期检查灭火器的压力表、喷管、瓶体等部件是否完好，及时更换过期或损坏的灭火器。

火灾报警器作用演示火灾报警器种类了解火灾报警器的种类，包括烟雾报警器、温感报警器等，熟悉其报警声音和信号。01报警器使用方法掌握报警器的测试方法，当发生火灾时，迅速按下报警按钮，向消防控制室发出警报信号。02报警器安装位置报警器应安装在易发生火灾的部位，如厨房、锅炉房、配电室等，且应远离易燃易爆物品。03

消防栓使用方法消防栓检查与维护了解消防栓的组成，掌握水枪、水带的使用方法，熟悉消防栓的出水口和操作方法。定期检查消防栓的完好性，确保水带、水枪等附件齐全，无漏水、损坏等现象。消防栓与安全通道标识安全通道标识熟悉幼儿园内的安全通道标识，了解紧急疏散路线，确保在火灾等紧急情况下能够迅速撤离。安全通道畅通保持安全通道畅通无阻，不得堆放杂物或锁闭安全出口，确保紧急疏散时能够顺利通行。

应急演练活动04

火灾模拟演练步骤火灾警报响起集合与清点人数紧急疏散报告与总结通过火灾警报器或其他警报设备发出警报，模拟火灾发生。在老师和消防人员的指导下，孩子们按照预定的疏散路线快速、有序地撤离。到达安全区域后，老师清点人数，确保每个孩子都安全撤离。向相关部门报告演练情况，对演练过程进行总结，提出改进意见。

不同场景应对策略在老师的引导下，孩子们迅速用湿毛巾捂住口鼻，低姿势沿着墙壁疏散。教室起火保持冷静，按照疏散指示标志的指引，有序地向安全出口疏散。走廊或楼梯起火老师迅速组织孩子们远离火源，到开阔的安全地带集合，等待救援。户外火灾

演练效果评估标准疏散速度评估孩子们在演练中的疏散速度，是否能在规定时间内到达安全区域。疏散秩序观察孩子们在疏散过程中的秩序，是否出现拥挤、推搡等现象。消防技能掌握情况通过演练，评估孩子们对消防技能的掌握程度，如使用湿毛巾捂口鼻、低姿势疏散等。演练总结与反馈对演练过程进行总结，收集孩子们的反馈意见，为今后的消防教育提供改进方向。

教育实施方法05

游戏化教学案例设计消防演练游戏让孩子们模拟火灾逃生，在模拟环境中学习消防知识和逃生技巧，增强自救互救能力。01灭火器材操作游戏让孩子们在游戏中熟悉灭火器材的使用方法，提高实际操作能力。02消防安全知识竞赛通过竞赛形式，巩固孩子们对消防安全知识的掌握，提高消防安全意识。03

故事与儿歌融入技巧消防安全情景剧表演让孩子们通过角色扮演，亲身参与消