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2024-2025学年部编版小学二年级语文下册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请把下面的拼音写成汉字。

shūbèishuòguǒgāoxìngwàngwù

（______）（______）（______）（______）（______）

2.按要求写词语。

（1）写三个含有“明”字的词语：______、______、______。

（2）写三个表示颜色的词语：______、______、______。

（3）写两个表示学习的词语：______、______。

3.比一比，再组词。

桃（______）鸟（______）笔（______）

抬（______）鹅（______）瓶（______）

4.选出正确的读音，在括号里打“√”。

（1）飘落（piāoluò）奔跑（bēnpǎo）奇怪（qíguài）

（2）兴奋（xīngfèn）书包（shūbāo）虽然（suīrán）

5.选词填空。

（1）小猴子们（高兴高兴）地吃着桃子。

（2）他学习很（认真认真），每天都会复习生字。

（3）天上的白云（好像好像）小羊。

（4）妈妈今天（没有没有）回家吃饭。

6.给句子加上合适的标点符号。

（1）小明喜欢踢足球吗

（2）我们在公园里玩得很开心

（3）春天来了花儿都开了

（4）你叫什么名字

7.把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

（1）公园里小鸟在树上唱歌

（2）小兔子跑向快活地草丛

8.照样子，写句子。

（1）例：小红在看书。小红在______。

（2）例：弯弯的月儿挂在天上。______。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小鸭子跟着妈妈出门玩。它看到小鸡在吃虫子，就跑过去问：“妈妈，小鸡在吃什么呀？”妈妈说：“小鸡在吃虫子。”小鸭子听了，也跟着去吃虫子。可是，虫子太少了，它还没吃饱呢！它又看到小牛在吃草，就又跑去问：“妈妈，小牛在吃什么呀？”妈妈说：“小牛在吃草。”小鸭子听了，又跑过去吃草。可是，草太硬了，它吃起来很费劲。小鸭子吃不好虫子，也吃不好草，觉得有点难过。妈妈看出了它的心思，就温柔地说：“每个小动物都有自己的食物，小鸡吃虫子，小牛吃草，你呢？你应该吃小鱼。”小鸭子听了妈妈的话，高兴地点了点头。

（1）小鸭子跟着谁出门玩？

（2）小鸭子看到小鸡在吃什么？妈妈是怎么回答的？

（3）小鸭子后来又看到了谁在吃东西？它想学吃草，结果怎么样？

（4）最后，妈妈告诉小鸭子它应该吃什么？为什么？

（5）读完短文，你觉得小鸭子一开始明白了什么？它后来又明白了什么？

三、表达与运用

1.看图写话。（此处无图，请根据情景自行构思或想象）

画面描述：一个阳光明媚的下午，小丽在公园的草地上放风筝。风筝是一只漂亮的蝴蝶，在空中自由自在地飞翔。小丽拿着风筝线，脸上露出了开心的笑容。周围有许多人在散步、聊天，公园里充满了欢乐的气氛。

请根据上面的画面提示，写一段话，可以写写你在哪里，你在做什么，看到了什么，心情怎么样。

2.写一写你最喜欢的一种小动物，可以写它的样子、习性或者你和它之间发生的小故事。不少于4句话。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.书本树果高兴忘物

*解析：考查拼音写汉字能力，需准确拼读每个音节，并写出对应的汉字。

2.（1）明亮明白明天（2）红色黄色蓝色（3）读书学习

*解析：考查组词能力，要求在理解字义的基础上，围绕指定字或主题进行合理组词。

3.桃子鸟儿铅笔抬头鹅毛瓶子

*解析：考查形近字区分和组词能力，注意区分字形结构相似的字，并使其组成有意义的词语。

4.（1）√（2）√

*解析：考查多音字辨识能力，需根据具体词语选择正确的读音。

5.（1）高兴（2）认真（3）好像（4）没有

*解析：考查选词填空能力，需结合句子语境，理解词语含义，选择最恰当的词语。

6.（1）？（2）。（3）。（4）。？

*解析：考查标点符号使用能力，根据句子的语气和结构，选择正确的标点符号。

7.（1）小鸟在公园里树上唱歌。（2）小兔子快活地跑向草丛。

*解析：考查句子排序能力，需理清句子之间的逻辑关系，将其排列成通顺的句子，并加上合适的标点。

8.（1）画画/看书/写字等（2）弯