广州软件学院2025-2026学年专任教师招聘备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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广州软件学院2025-2026学年专任教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某学校为河南省财政厅直属学校,业务上接受河南省教育厅指导。若该学校就业务方面需向河南省教育厅进行请示,此请示的主送机关应该是()。

A.河南省财政厅

B.河南省教育厅

C.河南省教育厅厅长

D.河南省财政厅和河南省教育厅

【答案】:B

【解析】主送机关是指公文的主要受理机关。该学校在业务上受河南省教育厅指导,当学校在业务上需要请示时,应向业务指导单位发送请示,也就是河南省教育厅。而河南省财政厅是直属关系并非业务指导关系,所以不向其发送业务方面的请示。同时,请示的主送机关应该是单位,而不是个人,不能是河南省教育厅厅长。所以该请示的主送机关应该是河南省教育厅。

2、下列不属于市场经济体制下宏观调控特征的是()

A.以总量调控为主要调控目标

B.以间接调控为主要调控方式

C.以物质利益激励机制为主要调控手段

D.以市场经济被动为主要调节标准

【答案】:D

【解析】市场经济体制下宏观调控具有一系列显著特征。宏观调控通常以总量调控为主要调控目标,通过对国民经济总量的调节,如总供给与总需求的平衡、经济增长速度等,来实现经济的稳定和持续发展。其主要采取间接调控的方式,借助经济手段、法律手段等引导市场主体的行为,而非直接干预微观经济主体的生产经营活动。同时,宏观调控会以物质利益激励机制为主要调控手段,利用价格、税收、利率等经济杠杆,调节市场主体的经济利益,从而引导其决策和行为符合宏观经济发展的目标。而市场经济具有自身的运行规律和调节机制,但宏观调控并非以市场经济被动为主要调节标准。宏观调控是主动运用各种政策工具,对市场经济进行有目的、有计划的调节和干预,以克服市场失灵、促进经济健康发展,而不是被动地跟随市场经济的变化。所以不属于市场经济体制下宏观调控特征的描述是关于以市场经济被动为主要调节标准的表述。

3、甲、乙二人因琐事产生怨恨,甲声称要找机会报复乙。乙听闻后先采取行动,持刀闯入甲家中,将甲捅成重伤。乙的这一行为属于()。

A.正当防卫

B.防卫过当

C.紧急避险

D.故意犯罪

【答案】:D

【解析】本题可根据正当防卫、防卫过当、紧急避险以及故意犯罪的定义,结合题干中乙的行为进行分析判断。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为。防卫过当是指正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。紧急避险是指为了使公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受正在发生的危险,不得已而采取的损害较小的另一方的合法利益,以保护较大的合法权益的行为。故意犯罪是指明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望或者放任这种结果发生,因而构成犯罪的行为。题干中,甲虽扬言要找机会报复乙,但此时甲并没有对乙实施不法侵害行为,乙听闻甲的扬言后先下手,持刀闯入甲家将其捅成重伤,乙的行为并非是针对正在进行的不法侵害而采取的制止行为,不满足正当防卫和防卫过当的前提条件,所以不属于正当防卫和防卫过当。同时,乙的行为也不是为了避免正在发生的危险而损害较小的另一方合法利益,因此也不属于紧急避险。乙主观上明知自己持刀闯入甲家并将其捅成重伤的行为会对甲造成伤害,却仍然积极实施该行为,其行为符合故意犯罪的构成要件,属于故意犯罪。综上所述,乙的行为属于故意犯罪。

4、行政实施作为行政管理中的关键环节,可以进一步细分为多个阶段。其中,“工欲善其事,必先利其器”和“预则立,不预则废”所表达的是行政实施的()阶段。

A.准备物资并确定具体实施计划

B.做好沟通并协调好各方行动

C.及时反馈信息并调整计划

D.监督实施过程并检查结果

【答案】:A

【解析】“工欲善其事,必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利,强调要做好准备工作;“预则立,不预则废”指事先有准备,就能成功,不然就会失败,同样强调准备和计划的重要性。准备物资并确定具体实施计划正是行政实施准备阶段的关键内容,做好沟通并协调好各方行动侧重于实施过程中的协调,及时反馈信息并调整计划是实施过程中的动态调整环节,监督实施过程并检查结果则是对实施情况的检验,所以“工欲善其事,必先利其器”以及“预则立,不预则废”表述的是准备物资并确定具体实施计划阶段。

5、在行政组织类型里,负责协助行政首长处理日常事务的综合性办事机构是()。

A.咨询机构

B.信息机构

C.派出机构

D.办公机构

【答案】:D

【解析】办公机构是协助行政首长处理日常事务的综合性办事机构,它负责上传下达、协调沟通、安排会议等日常工作,保障行政首长能够高效地开展行政事务。咨询机构主要是为行政决策提供专业建议和方案;信息机构是负责收集

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