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小学科技活动课程对学生创新思维培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学科技活动课程对学生创新思维培养的影响。通过对小学科技活动课程的实践分析，揭示了其在培养学生创新思维方面的积极作用，为优化我国小学科技教育提供了一定的理论依据和实践参考。

关键词：小学科技活动课程；创新思维；实证研究；教育改革

一、问题的提出

（一）小学科技活动课程对学生创新能力的影响

1.提升学生的观察力与想象力

在科技活动课程中，学生需要观察、分析、动手实践，这些过程有助于锻炼他们的观察力。观察力的提升，使学生能够更加敏锐地捕捉到生活中的细节，从而为创新思维的产生提供丰富的素材。此外，科技活动课程往往要求学