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物联网视角下初中生物实验课程开发与教学实践论文

摘要：本文从物联网视角出发，对初中生物实验课程开发与教学实践进行了深入研究。通过阐述物联网与生物实验课程的关系，以及物联网在生物实验课程中的应用，旨在为初中生物实验课程的改革与创新提供理论支持和实践指导。

关键词：物联网；初中生物实验；课程开发；教学实践

一、概念阐述

（一）物联网与生物实验课程的关系

1.物联网技术的引入为生物实验课程提供了新的教学手段

物联网技术是一种将物理世界与虚拟世界相结合的技术，通过感知、传输、处理和分析信息，实现物体与物体、物体与人之间的智能互联。在生物实验课程中，引入物联网技术，可以为学生提供更加直观、生动的实验体