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2022年同等学力申硕《教育学》试题及答案

[单选题]1.在教育过程中，不可揠苗助长，这说明青少年身心发展具有

A.顺序性

B.不均衡性

C.稳定性

D.个体差异性

正确答案：A

参考解析：“揠苗助长”违（江南博哥）背了事物自然生长的顺序，青少年身心发展顺序性要求教育要循序渐进，不能违背顺序。答案：A。

[单选题]2.决定着教育领导权和受教育权的社会因素是

A.生产力

B.文化

C.科技

D.政治制度

正确答案：D

参考解析：政治制度决定教育的领导权，通过对教育方针政策的颁布、教育目的的制定等实现；同时也决定受教育权，规定谁有受教育机会、权利等。生产力影响教育的规模和速度等；文化影响教育的内容等；科技影响教育方法等。答案：D。

[单选题]3.“师之所存，道之所存”，这句话反映出教师

A.人类文化的继承者与传递者

B.价值引导的实践者

C.知识分子队伍的重要组成部分

D.社会文明的延续者

正确答案：B

参考解析：“师之所存，道之所存”强调教师在传播道理方面的作用，价值引导正是教师通过传授道理等方式来实践的，与B选项契合。答案：B

[单选题]4.父母在家庭教育中要因材施教，这反映家庭教育特点是

A.感染性

B.针对性

C.终身性

D.个别性

正确答案：B

参考解析：因材施教强调根据孩子个体差异进行教育，这突出了家庭教育针对每个孩子特点开展的特性，也就是针对性。个别性侧重于个体单独存在的特性，不如针对性贴合因材施教内涵。感染性强调情感影响，终身性强调教育贯穿一生，均与因材施教体现的特点不符。答案：B

[单选题]5.提出教育无目的论的教育思想家是

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.卢梭

正确答案：C

参考解析：杜威提出教育无目的论，他并非主张教育真的无目的，而是强调教育目的应内在于教育过程、活动之中，反对外部强加的目的。答案：C

[单选题]6.既是中国古代独立的管理中央官学的行政机构，又是一个教育机构，这个机构是

A.精舍

B.书院

C.鸿都门学

D.国子监

正确答案：D

参考解析：精舍多为古代私人讲学的地方，不是管理中央官学的行政机构，A项排除。书院是中国古代民间教育机构，并非管理中央官学的行政机构，B项排除。鸿都门学是东汉的一所专门学校，以文学艺术为教学内容，不是管理中央官学的行政机构，C项排除。国子监在古代既是管理中央官学的行政机构，也承担教育教学职能，具有双重性质。答案：D

[单选题]7.记录了中国古代学校管理和行政领导方面的制度和规定，并总结了一套教育教学原则和方法，这本教育学著作是

A.《论语》

B.《学记》

C.《中庸》

D.《大学》

正确答案：B

参考解析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，系统阐述了学校管理、行政领导制度规定以及教育教学原则方法等。而《论语》是孔子及其弟子言论集；《中庸》主要论述道德修养和为人处世；《大学》强调大学教育的目的等，均未重点阐述学校管理等内容。答案：B

[单选题]8.19世纪末，率先提出大学四个学年分为初级学院和高级学院两个阶段的是

A.约翰·霍普金斯大学校长吉尔曼

B.哈佛大学校长埃利奥特

C.密歇根大学校长塔潘

D.芝加哥大学校长哈珀

正确答案：D

参考解析：19世纪末，芝加哥大学校长哈珀率先提出大学四个学年分为初级学院和高级学院两个阶段。答案选D。

[单选题]9.在17-18世纪的德国，为升学做准备和培养社会上层职业者的中学形式是

A.实科中学

B.公学

C.文科中学

D.学园

正确答案：C

参考解析：17-18世纪德国，文科中学主要为升学做准备并培养社会上层职业者。实科中学侧重于实科知识与职业技能；公学是英国的；学园是古希腊柏拉图创办的教育机构。所以答案是C文科中学。

[单选题]10.在进步主义教育运动中，强调教育应以“改造社会”为目标，培养“社会一致”精神的教育思潮是

A.存在主义教育

B.改造主义教育

C.人本主义教育

D.新传统派教育

正确答案：B

参考解析：题干中明确提到以“改造社会”为目标，培养“社会一致”精神，这正是改造主义教育的核心观点。存在主义教育强调个人选择与存在；人本主义教育侧重人的自我实现；新传统派教育强调传统教育价值。所以选改造主义教育。答案：B

[单选题]11.根据教育心理现象的本来面貌来研究其本性，规律机制和事实，为教育心理学研究的?

A.发展性原则

B.客观性原则

C.系统性原则

D.理论联系实际原则

正确答案：B

参考解析：客观性原则强调按照事物的本来面目进行研究，题干说按教育心理现象本来面貌研究，符合客观性原则。发展性原则侧重关注心理发展变化；系统性原则注重从整体、相互联系角度研究；理论联系实际原则强调理论和实际应用结合