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高考生物总结复习资料与试题

前言

高考生物的复习，绝非简单的知识点堆砌，而是对生命现象及其规律的深刻理解与灵活运用。本资料旨在帮助同学们系统梳理高中生物核心知识，明晰重点难点，并通过典型试题的解析与演练，提升解题能力与应试技巧。复习过程中，应注重概念的准确性、知识间的联系性以及应用的灵活性，方能在高考中取得理想成绩。

第一部分核心知识梳理与重点难点突破

一、分子与细胞

（一）核心知识梳理

1.细胞的分子组成：

*组成细胞的元素：大量元素与微量元素的种类及作用，生物界与非生物界的统一性与差异性。

*组成细胞的化合物：水（自由水与结合水的功能）、无机盐（存在形式及生理作用）、糖类（分类、功能及还原性糖的鉴定）、脂质（脂肪、磷脂、固醇的功能）、蛋白质（基本单位、结构层次、多样性原因、主要功能及鉴定）、核酸（DNA与RNA的化学组成、结构及功能）。

2.细胞的基本结构：

*细胞膜：流动镶嵌模型的基本内容，细胞膜的功能（物质运输、信息交流、细胞识别等）。

*细胞质：细胞质基质的成分与功能，各种细胞器（线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、液泡、中心体）的结构特点与功能。

*细胞核：结构（核膜、核仁、染色质/染色体），功能（遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心）。

*细胞的生物膜系统：组成、在结构和功能上的联系，以及生物膜系统的意义。

3.细胞的物质输入和输出：

*物质跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散、主动运输（特点、实例、影响因素），胞吞与胞吐（过程及意义）。

*渗透作用：原理，动物细胞与植物细胞的吸水和失水。

*生物膜的选择透过性。

4.细胞的能量供应和利用：

*酶：本质、特性（高效性、专一性、作用条件温和）、影响酶活性的因素。

*ATP：结构简式、与ADP的相互转化、功能。

*细胞呼吸：有氧呼吸（三个阶段的场所、物质变化和能量变化），无氧呼吸（场所、物质变化和能量变化），细胞呼吸的意义及在生产生活中的应用。

*光合作用：叶绿体中色素的种类、功能及提取分离实验，光合作用的发现历程中的经典实验，光合作用的过程（光反应与暗反应的场所、物质变化和能量变化及其联系），影响光合作用的环境因素（光照强度、CO2浓度、温度等），光合作用与细胞呼吸的关系，光合作用原理的应用。

5.细胞的生命历程：

*细胞增殖：细胞周期的概念，有丝分裂（各时期的主要特征、动植物细胞有丝分裂的异同），无丝分裂。

*细胞分化：概念、特点、实质（基因的选择性表达）、意义。

*细胞衰老：衰老细胞的主要特征，细胞衰老的原因（自由基学说、端粒学说）。

*细胞凋亡：概念、意义，与细胞坏死的区别。

*细胞癌变：癌细胞的主要特征，致癌因子，细胞癌变的机理（原癌基因和抑癌基因的突变），癌症的预防与治疗。

（二）重点难点突破

*蛋白质的结构与功能：理解氨基酸的脱水缩合过程，能够计算肽键数、氨基数、羧基数及相对分子质量。从结构多样性（氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构）理解功能多样性。

*光合作用与细胞呼吸的关系：这是本模块的重中之重。务必清晰掌握光反应与暗反应的物质和能量转换，有氧呼吸三个阶段的具体变化。能够分析不同光照、温度、CO2浓度条件下，光合速率与呼吸速率的变化及相互关系（如净光合速率、真正光合速率的计算与测定）。

*细胞分裂图像的识别与分析：掌握有丝分裂各时期染色体、染色单体、DNA数量的变化规律，能够识别不同分裂时期的细胞图像，并能绘制相关曲线。

*物质跨膜运输方式的判断：结合实例，根据是否需要载体、是否消耗能量来准确判断物质运输的方式。

二、遗传与进化

（一）核心知识梳理

1.遗传的细胞基础：

*减数分裂的概念、发生范围、特点及意义。

*精子和卵细胞的形成过程（图解），比较精子与卵细胞形成过程的异同。

*受精作用的概念、过程及意义。

2.遗传的基本规律：

*孟德尔遗传实验的科学方法（假说-演绎法）。

*基因的分离定律：一对相对性状的杂交实验、解释、验证（测交）及实质。

*基因的自由组合定律：两对相对性状的杂交实验、解释、验证（测交）及实质。

*基因与性状的关系：基因对性状的控制方式（直接控制、间接控制），表现型、基因型与环境的关系。

*性别决定与伴性遗传：常见的性别决定方式（XY型、ZW型），伴性遗传的概念，几种常见的伴性遗传病（红绿色盲、抗维生素D佝偻病等）的遗传特点。

*人类遗传病的类型：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。

*人类遗传病的监测和预防（遗传咨询、产前诊断）。

3.遗传的分子基础：

*肺炎双球菌的