小学控流保学教育实施方案范文.docxVIP

一、指导思想

以国家及地方关于义务教育阶段“控辍保学”工作的各项政策法规为根本遵循，立足本校实际，将“控流保学”工作置于学校教育教学工作的优先地位。坚持以生为本，以促进每一位适龄儿童少年接受并完成九年义务教育为核心目标，通过强化责任、精准施策、多方联动、持续发力，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，全面提升学校办学水平和教育质量，为区域教育均衡优质发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.巩固入学率：确保本校适龄儿童少年入学率达到百分之百，无一人因贫、因学、因残、因其他特殊原因失学辍学。

2.提升巩固率：在校学生年巩固率保持在百分之百，杜绝学生非正常流失。

3.优化教学质量：通过提升课堂教学效率，改进教学方法，关注学生个体差异，使学生乐学、善学，从根本上减少因学业困难导致的流失。

4.完善帮扶机制：建立健全针对不同类型潜在流失风险学生的精准帮扶体系，实现“早发现、早干预、早帮扶”。

5.形成长效机制：构建学校、家庭、社会三位一体的“控流保学”工作网络，形成职责明确、协同高效、保障有力的长效工作机制。

三、基本原则

1.政府主导，学校主体：积极争取地方政府及教育主管部门的领导与支持，明确学校在“控流保学”工作中的主体责任。

2.以人为本，精准施策：坚持以学生为中心，深入了解每一位学生的实际情况，针对不同原因、不同类型的潜在流失学生，制定个性化帮扶方案。

3.预防为主，防治结合：将工作重心前移，加强日常监测和预防工作，对已出现的辍学苗头及时干预，防止问题扩大化。

4.家校联动，社会协同：加强与家长的沟通与合作，积极争取社区及相关部门的支持，形成齐抓共管的工作格局。

5.依法依规，规范管理：严格依照《义务教育法》等法律法规开展工作，规范工作流程，确保各项措施合法有效。

四、主要任务与措施

（一）精准摸排，动态监测，全面掌握学生情况

1.建立健全学生信息档案：开学初及学期中，对全体学生信息进行全面核查登记，包括学生基本情况、家庭状况、联系方式、学习情况、思想动态等，确保信息准确、完整。

2.定期开展家访与随访：班主任为第一责任人，定期对学生进行家访，特别是对有辍学风险的学生家庭，要做到“重点访、经常访”。通过家访了解学生家庭实际困难，听取家长意见建议，共同商议帮扶对策。对未能按时到校的学生，要第一时间联系家长，了解原因，做好记录，并及时上报。

3.建立辍学风险预警机制：密切关注学生出勤情况，对无故缺勤、迟到早退次数较多的学生，及时与家长沟通，查明原因。对学习困难、家庭变故、行为异常、情绪低落等可能导致辍学的学生，要建立预警名单，实行“一人一档”管理，动态跟踪。

（二）分类施策，强化帮扶，筑牢控辍保学防线

1.学业帮扶：针对学习困难学生，制定个性化辅导计划，利用课后服务、学习小组等形式，组织教师进行有针对性的学业辅导，帮助其树立学习信心，提高学习兴趣和成绩。鼓励学习优秀学生与学困生结成帮扶对子，共同进步。

2.生活资助：积极对接民政、残联等部门，对家庭经济困难学生、孤儿、残疾学生等特殊群体，及时落实各项资助政策，确保应助尽助，解决其就学后顾之忧。学校可根据实际情况，提供必要的生活帮助。

3.心理疏导：配备专兼职心理辅导教师，设立心理咨询室，对存在心理困惑、情绪问题的学生进行及时有效的心理疏导和干预，帮助其缓解压力，调整心态，培养积极健康的心理品质。

4.行为矫正：对有不良行为习惯的学生，要耐心教育引导，正面激励，帮助其认识错误，改正缺点。可建立“导师制”，安排责任心强的教师进行跟踪帮教，引导其规范行为，融入集体。

5.特殊群体关爱：关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体学生的情感需求，通过开展丰富多彩的校园活动、建立“代理家长”制度等方式，给予他们更多的关爱和温暖，使其感受到学校大家庭的温馨。

（三）加强宣传引导，营造良好氛围，提升思想认识

1.法律法规宣传：利用校园广播、宣传栏、班会、家长会等多种形式，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，使家长明确自身在保障子女接受义务教育中的法定义务，使学生了解接受义务教育的权利和义务。

2.政策解读：向家长和学生宣传国家及地方关于义务教育阶段的各项惠民政策、招生政策、资助政策等，消除家长的政策疑虑，增强其送子女入学的信心。

3.典型引路：宣传本校或本地区通过接受义务教育改变命运的优秀学生事迹，以及重视教育、积极支持子女入学的模范家长事迹，发挥榜样的示范引领作用，营造“读书光荣、教育兴家”的良好社会风尚。

（四）健全联控联保机制，形成工作合力

1.强化学校内部联动：建立由校长负责，德育处、教务处、班主任、任课教师、心理教师等多方参与的“控流保学”工作小组，明确各岗位职责，加强信息沟通与工作协作。