看图写话优秀教案.docVIP

看图写话优秀教案

教学目标

1.知识与技能

-学生能够通过观察图片，捕捉关键信息，理解图片所表达的主题和情感。

-学生能够运用丰富的词汇和连贯的语言，描述图片内容，表达自己的观点和感受。

-学生能够掌握基本的写作技巧，如段落划分、句子衔接、修辞运用等。

2.过程与方法

-通过小组讨论和合作，培养学生的观察力和表达能力。

-通过教师的示范和引导，帮助学生掌握看图写话的方法和技巧。

-通过学生的自主练习和反馈，提高学生的写作能力和创造力。

3.情感态度与价值观

-培养学生的审美情趣和观察生活的能力。

-增强学生的自信心和表达能力，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和感受。

-培养学生的团队合作精神和创新意识。

教学重点

-引导学生通过观察图片，捕捉关键信息，理解图片所表达的主题和情感。

-帮助学生运用丰富的词汇和连贯的语言，描述图片内容，表达自己的观点和感受。

教学难点

-培养学生的观察力和表达能力，使其能够准确、生动地描述图片内容。

-引导学生进行创造性写作，表达自己的独特观点和感受。

教学准备

-多媒体课件，展示不同主题的图片。

-写作纸和笔，供学生进行写作练习。

-小组讨论记录表，用于记录学生的讨论内容和观点。

教学过程

一、导入新课

1.情境创设

-教师展示一张具有鲜明主题和情感的图片，如一幅描绘自然风光的画、一张反映社会现象的照片等。

-提问学生：“这幅图片让你想到了什么？你有什么感受？”引导学生观察图片，初步感受图片所表达的主题和情感。

2.明确目标

-教师介绍本节课的学习目标，让学生了解本节课的学习任务和要求。

-提问学生：“你们知道如何通过观察图片进行写作吗？”

二、讲授新课

1.观察图片的方法

-教师讲解观察图片的方法，如先整体后局部、先主要后次要、先静态后动态等。

-引导学生观察图片的背景、人物、动作、表情等细节，捕捉关键信息。

-举例说明如何通过观察图片的细节，理解图片所表达的主题和情感。

2.写作技巧的讲解

-教师讲解看图写话的基本写作技巧，如段落划分、句子衔接、修辞运用等。

-通过示范，展示如何运用这些技巧进行写作。

-提问学生：“你们认为在写作时，最重要的是什么？”

3.小组讨论

-将学生分成小组，每组分配一张图片，进行讨论。

-小组讨论记录表，记录每个学生的观点和建议。

-教师巡视指导，帮助学生解决写作中的问题。

三、巩固练习

1.自主写作

-学生根据讨论结果，进行自主写作。

-教师提供写作指导，帮助学生改进写作中的不足。

-提问学生：“你在写作过程中遇到了什么问题？你是如何解决的？”

2.作品展示

-学生将自己的作品展示给全班同学，进行分享。

-教师点评学生的作品，指出优点和不足，提出改进建议。

-提问学生：“你认为这幅作品好在哪里？有哪些地方可以改进？”

四、课堂总结

1.回顾总结

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结看图写话的方法和技巧。

-提问学生：“通过本节课的学习，你有什么收获？”

2.布置作业

-布置课后作业，要求学生选择一张自己喜欢的图片，进行写作练习。

-提问学生：“你们在写作时，会注意哪些问题？”

五、板书设计

-看图写话

-观察方法：整体-局部、主要-次要、静态-动态

-写作技巧：段落划分、句子衔接、修辞运用

教学反思

本节课通过观察图片、小组讨论、自主写作等环节，帮助学生掌握了看图写话的方法和技巧。在教学过程中，我发现学生在观察图片和表达观点方面存在一定的困难，需要教师进行更多的引导和帮助。在今后的教学中，我会更加注重培养学生的观察力和表达能力，通过更多的实践活动，提高学生的写作能力。同时，我也会鼓励学生进行创造性写作，表达自己的独特观点和感受，培养他们的创新意识和审美情趣。