生涯链接民族乐器制作技艺传承人（核心素养教学设计）科学冀人版三年级上册2025.docx

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冀人版（2024年）科学三年级上册

《民族乐器制作技艺传承人》教学设计

课题

民族乐器制作技艺传承人

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道民族乐器是我国独有的乐器，了解常见民族乐器的种类及制作材料，理解声音由物体振动产生的原理在乐器中的应用。

科学思维：

通过观察、讨论民族乐器的相关知识，提升归纳总结和逻辑分析能力，建立乐器制作与材料特性的关联。

探究实践：

能参与民族乐器相关的探究活动，学会小组合作收集信息、交流分享，提高实践探究能力。

态度责任：

感受民族乐器的文化魅力，树立尊重和传承传统技艺的意识，培养对民族文化的热爱和科学探索的兴趣。

教学重难点

重点：了解民族乐器的定义、常见种类

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