【教案】普通话水平测试简介.pdfVIP

教学基本信息

模块一语音篇项目三普通话水平测试应试指导

章节说明

普通话水平测试简介2课时

授课班级小学教育专业；小学语文教育专业

教学目标确定

知识目标使学生了解普通话水平测试的等级标准、行业要求、考试大

纲和试卷构成。

教学目标技能目标培养学生参加普通话水平测试所需的各项能力，包括语音、

词汇、语法和朗读能力。

素质目标通过练习，提升学生的普通话应用能力和口语表达能力，增

强其作为教师的语言规范意识。

掌握普通话水平测试的等级标准和行业要求。理解普通话水平测试的考

教学重点

试大纲和试卷构成。

在实际测试中灵活运用普通话，避免因紧张或不熟悉考试流程而影响测

教学难点

试成绩。

教学过程设计

教学环节教学过程设计意图

一、导入新课

1.普通话水平测试介绍本环节旨在

通过多媒体展示普通话水平测试的宣传片或成功案通过多媒体

例，激发学生的兴趣。

材料激发学

简述普通话水平测试的历史背景和在国家语言文字工

生对普通话

作中的地位。

2.等级标准讲解水平测试的

展示普通话水平测试的等级划分表，让学生对不同等兴趣，并通

导入新课

级有直观的认识。过等级标准

10分钟

通过具体例子说明各等级的语音、词汇、语法等方面的直观展示

的要求。和实际例

3.讨论交流

子，让学生

学生分组讨论普通话水平测试对于教师职业发展的意

了解普通话

义，每组分享讨论结果。

引导学生思考如何在教学中运用普通话，提高教学质水平的具体

量。要求。

二、知识讲解

1.行业要求说明通过这两个

根据不同教育阶段（如学前教育、基础教育、高等教环节的深入

知识讲解

育等），讲解普通话水平的具体要求。讲解和讨

35分