Unit2Whattimeisit-PartALetslearn教案英语四年级下册.docxVIP

Book4Unit2Whattimeisit?ALet’slearn

一、教学内容：

pep小学英语四年级下学期unit2whattimeisit?partalet’slearn部分，本课时主要内容是学习时间的表达法以及不同时间进行的日常活动。主要单词musicclass.PEclass.Englishclass.breakfast.lunch.dinner和主要句型whattimeisit？it’s….it’stimefor…

二、教学目标与要求

1.能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：musicclass.PEclass.Englishclass.breakfast.lunch.dinner

2.能够认读句型：whattimeisit?并做出相应的回答：it’s….it’stimefor…

3.能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：timeforbreakfast.drinksomemilk

4.培养学生珍惜时间的品质和合理安排自己时间的习惯。

三、教学重、难点分析

1.本课时需要重点掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。

2.本课时难点是对句型whattimeisit?it’snineo’clock.it’stimefor…的理解和运用

四、课前准备

1.教师准备一个教具钟和本单元的挂图

2.教师准备六张单词卡

3.教师准备录音机及录音带

4.多媒体课件

五、教学设计

直观演示法、任务教学法

六、教学步骤及意图

Step1.warm-up

1，GreetingSingasong“Whattimeisit?”

2,BoysandGirls.Let’splayagame.设计意图：复习数字和一些动作，为新课时表达做铺垫。

（Level1）Showthepicturesquicklyandstopit.LettheSssaythenumbersandactions.

(Level2)Classifythepicturesofthenumbersandactions.

Step2.presentation

BoysandGirls.Look,todayisFriday.TomorrowisSaturday.Iwillstaywithaveryimportantpersonalltheday.Guess“Whoishe?”

S1:

S2:

T:Heismyson.Showthetopic“myson’sday”(Tongtong’sday)激发学生的好奇心，调动学生的兴趣。

2，Usethepictureofmysontoteachthenewword“breakfast”

Bread-breakfast

设计意图：利用图片教具，形象，的引出时间句型。

3，Showthetime“It’steno’clock.”

LettheSsguess“Whereismyson?What’shedoingnow?”

S1:

S2:

T:Showafunnypictureofmyson.

Teachthenewwords“PEclass.”

Tasks“WhatcanwedointhePEclass?”

S1:

S2

4,lookatmyclock!whattimeisit?

It’s12o’clock.It’stimeforlunch.

5,Showthepictureofmyson“takinganap”

T:Showthedifferentpictures

LettheSsknowthatwecandodifferentthingsinthesametime.

Teachthewords“musicclass”

6,Changethetimeto6onthemodelclock.

Ss:It’stimefordinner.

Step3:Practice

1:Makearightorderofmyson’sday.

LettheSsdotheactions.

2:GuessthethingsIdointhewholeday.

Ss:Guessi