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药物不良反应识别与处理能力的培训研究

引言

当前，住院医师在药学素养提升方面的持续教育机会有限。虽然部分医院设有定期的培训课程，但内容往往集中于技术操作，缺乏系统性的药学知识更新与案例分析。因此，住院医师对于参与药学相关的继续教育和培训课程表现出较高的需求，期望通过深入学习提升自身的药学素养。

为了进一步提升住院医师的药学素养，建议在培训课程中增加实际临床案例的分析，通过真实的病例讨论来强化药学知识的应用。这种方法不仅能够增强学习的趣味性，还能提高医师解决实际问题的能力。

在多学科合作日益增强的医疗环境中，药学知识的应用不仅限于药师和医师之间的

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